(🛤)二人(ré(📎)n )よりもちょっとま(➗)えに、(😼)次郎も(Ⓜ)帰って来て(🥐)いた。彼は(🆖)もう机について(⛸)、日記か何かをしきりに書(😧)いていたが、恭一の(🎦)あとか(🍨)ら大沢がはい(📯)って来(🕷)(lái )たのを見ると、思(🛐)わずいや(🙃)な顔を(🐂)した。五(wǔ(⛏) )年生(🖼)にし(🚷)ても老ふけている大沢(♈)の顔(yá )付や(👽)、(🚇)その堂(🎶)々たる体格が、恭(💺)一(yī )の同級生だ(🌈)とは、彼にはどうして(🚧)も思えなかったのであ(㊗)る。彼(bǐ )の頭には、すぐ(🐘)雨天(👯)(tiā(⚡)n )体操場の(🍕)光(🔚)景が(🐺)浮かん(🔖)で来た。山犬や(🦖)、狐や、三つボタンの仲間ではあ(👼)るまいか。そ(❇)う思うと、恭一が(🎟)そんな生徒(tú(💷) )をつれて来(lá(〽)i )たのが(🕔)、腹(💭)立たしい気(💞)がした。彼は、しかし、(♌)仕(shì )方なしに、大(dà )沢に(⛔)向(xiàng )って窮屈そうなお辞(🤹)(cí )儀(🔧)をした。
「五年(niá(🔙)n )生、こわくな(🍪)い?」
「あた(🍢)りまえじゃないか。」(🔖)
「負けたよ。今(📢)日は次郎君にすっか(🍣)り軽蔑されちゃ(🕯)った。わ(🕒)っはっはっは(🔑)。……今日(rì )は、(🔔)ここ(⚓)いらで失敬(📿)しよう。」(📥)
「そんなこと言(🏝)ってるが、来年は(🙊)いよいよ(🍷)僕たちの(🦈)番(fā(👅)n )だぜ(🏸)、(🍍)自信(xìn )がある(🏰)かね。」
それ(💙)からあと、(🧟)次(cì(❣) )郎(láng )は何が何やらわから(🤢)なかった(🌰)。ただ真っ黒なものが周(zhōu )囲を(🤪)とりかこみ(🌘)、そ(🥄)こから手(shǒu )や足(zú )が(🍵)何本も(🏝)出(chū )て、自分のからだを前(qián )後(hòu )左(👊)(zuǒ )右(yòu )には(🤾)ねとばし(🐊)ているような感じだ(🐳)った。
学課(kè )には彼(bǐ )はかなり熱(🛥)心だっ(📐)た。ま(🐫)た、(💋)教(⛰)科(📅)書以(yǐ(😺) )外の本(🐲)も(🤨)毎(měi )日いくらかずつ読んだ(🌏)。たいて(🏅)いは少年向きの雑(zá )誌や伝記類(lèi )だ(🏒)っ(🍡)た(🌧)が、恭一の本(🏡)箱から、(🚥)美(měi )しく装(🔊)幀(🤹)された詩集や歌集など(🔊)を、ちょいちょ(🖍)い引きだし(🐇)て読むこ(🕺)ともあっ(🔕)た。むろんそのいずれもが、彼にはまだ非(fē(🤬)i )常(🥅)にむずかしかっ(📍)た。しかし(✍)、(🕎)恭(gō(👝)ng )一(yī )におりおり解釈か(🏔)いし(📤)ゃくしてもらったりして(📿)いるうちに、詩(❄)や歌(🔟)のこころとい(🐮)うものが(🕺)、い(🍭)つ(⛽)とはなしに(🎭)彼(bǐ )の(🈵)感情に(💤)しみ入って来た。そ(🕖)し(📚)て(♿)、時には、(🦃)寝(qǐn )床にはいってから、自分で(⚫)歌を(🐊)考え、そっ(🐢)と起きあがって、それを手帳(🚴)に書(shū )きつけたりす(🔏)る(☔)こと(🏕)もあった(😂)。
(🤕)次(🗡)(cì(🧘) )郎の気持は、恭(👦)一にはす(🚉)ぐわか(🚦)っ(😰)た。
(🦉)五年生(🈷)(shēng )の一人が叫んだ。それは三つボ(⛳)タ(🎧)ンらしかっ(🐎)た。次郎(láng )は、(📒)しかし、ふり向きもしなか(🗳)っ(📥)た。
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