「…(🕒)…(🕓)私共の(⛰)勇(yǒng )のやつ(🅱)が、あ(🛌)れで子供仲間(✝)じ(💊)ゃナ(💥)カナ(🍦)カ相撲が取れ(👵)るんです(❕)とサ。此頃このあいだもネ、弓の弦つるを褒美ほうび(🆘)に貰って来(❣)(lái )ましたがネ、(🍀)相撲の方(fāng )の名が(🗄)可笑おかしいんです(🏜)よ。何(🐣)だって聞(wén )きましたら――岡の(🎿)鹿」
高瀬と学士とは懐古園(yuán )の方へ並(bìng )んで歩(🚬)い(👎)て(🚵)行(🌑)った。学(xué )士(🏩)(shì )は(🧖)弓(🎂)を入(🔨)れ(✊)た袋(dài )や、弓掛ゆがけ、松脂(zhī )くす(㊗)ねの(🦏)類た(☝)ぐい(👷)を入れた(🌚)鞄(pá(🈺)o )かばんを提げ(💠)た。古い城址(zhǐ )じょう(🥎)しの周(🎀)囲まわりだけに、二人が添うて行(háng )く石(shí )垣(👨)の(💟)上の桑畠も往(📁)昔むかしは厳(🍄)いか(〰)め(🔳)しい(💍)屋敷のあった(🚝)とい(📜)う(😆)跡(💬)だ。鉄(🕘)道のため(🌎)に種々い(📯)ろいろに変えら(🗺)れた(👌)、(😐)砂や石(🧛)(shí(😛) )の(🔌)盛り上った地(🚑)勢が二(èr )人の眼(🛩)にあった(🔸)。
間(jiān )もなく三人(🗣)(ré(🖕)n )は先(xiā(🍦)n )生一人をこの(🕯)隠れ家(🚫)に残(🕉)して(🙃)置い(🙌)て、(🤯)町の方(fā(🤳)ng )へ帰(guī )って行っ(👓)た。[#「(♋)。」は(🕚)底(dǐ )本では(💱)「、」]学士が(🐜)ユッ(🐿)クリユック(💹)リ(⏯)歩くので(☕)他の二人(😒)は時(shí )々足(⛲)を停(tí(💃)ng )め(📈)て待合(🙉)(hé(🥚) )わせ(🥒)ては(😨)復たサッ(🥋)サ(🦔)と歩いた。
「ど(🥩)うで(🌁)す、我輩の指は」
「奥(à(✉)o )さん、御(🥔)精が出ますネ」
矢場は正木大(🌫)尉や(🐇)桜(😳)井(jǐng )先生な(🥍)ど(🔰)が発(fā )起(qǐ )で、(🕎)天(🌞)主台の下(🥔)に小屋(🗼)を造(🙁)って、楓かえで、欅けやきなどの緑に隠れ(⛱)た、(🚫)極く静(👽)かな位置(zhì(🔎) )にあ(📿)った。丁度そこで二人は大(🏸)(dà(⚪) )尉と体操の教師とに逢った。ま(🍫)だ他の顔(🤑)(yá )触(🕍)(chù )かおぶれも一人二人見(📪)え(🦊)た。一時は塾(shú )の(🔃)連中が挙こぞ(🏫)っ(😌)て(🤸)そこへ集(jí )ったことも有ったが、次(cì )第に子安の(🏞)足(zú )も遠くなり、(👯)桜井先生もあまり顔を(🏜)見せない。高瀬(🐸)が園(yuá(📿)n )内の茶屋に預けてあ(😳)る弓(gōng )の道具(🥒)を取(🎴)り(🌚)に(🏤)行って来て学(xué )士(shì )に交際(🏜)(jì )つきあう(🛃)というは彼(🧐)としてはめずらしい位(⏫)(wèi )だ。
しば(☔)らく石の(🚅)ような沈(⏪)(shěn )黙が続(xù )いた。そのうち(💭)に微(wēi )かすかに酔が学(xué )士の顔に上(✳)っ(🐣)た。学者(📁)らしい(😵)長い眉だけ(⏰)ホンノリと紅い顔の(🐔)中に際(jì )立き(👌)わだって斑白はんぱくに(💐)見(🛁)(jiàn )えるように成っ(🎖)た。学(🚌)(xué )士は(🌺)楽し(🛺)そうに(♑)両(㊙)手や身(shēn )体を動かして、胡坐あぐらにやっ(💹)た(🕙)り、坐り直したりし(🌍)ながら、(🔪)高瀬の方を(🐁)見た。そし(🛠)て話の調子(🈁)を(🌪)変えて、
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