日本《射精 採取》2行目ライン
射精 採取あらすじ
「しかし、(🐻)ぼ(🎴)く(⏸)から先(xiān )生(shēng )にそう申し(🥙)て(🚜)おいたんじゃありませんか。」
「こんな寒い時(🔮)には、ぐいぐいは(⛴)たらくに(🚞)限るよ。室長(🔥)な(🤠)んかになるもんじゃな(⌛)い(💚)ね。」
次郎は、先(📲)生(shēng )の言葉がますます激(jī(📬) )しくなっていくのにおどろい(🚔)た。先生は、(💙)あるいは(🤭)、(🖨)昨(zuó )日(👫)の(💐)入塾式(shì )における(🔋)平木(✒)中(zhōng )佐(zuǒ )の影(💳)響(xiǎng )えいきょ(🥕)う(🍗)から、(🎲)できるだけ早く塾生(🆖)たちを救い(👦)出そうとしていられる(〰)のかもしれない(🧑)。し(💢)か(🍊)し、そ(🤧)れにしても入(rù )塾したば(🚉)かりの(🔟)青年(🌧)(nián )たち(🧥)に(📽)話(huà(🖋) )す言(yán )葉(🐃)(yè )としては(🏍)、あまりにも(🌆)激(🦃)しすぎる。これ(🙇)ではかえ(💥)って逆(nì )効果を生む(🛌)ので(♑)はあ(🌆)るま(🏼)いか。
(🖊)田川は、それまで、(🕴)眉根(gēn )ま(🌶)ゆねをよ(🔁)せ、小(🈶)首をかしげて、いやに深(shēn )刻そうに(😀)畳(🔟)たたみの一点を見つ(🚈)めていたが、だしぬけに自分の名をよ(🤨)ばれて(💷)、飯島(dǎ(🕎)o )とはちがった意(yì )味で(🥠)、あ(🔚)わてた(💪)らしか(🍠)った。し(🗽)かし、(🙍)かれはすぐにはこ(🏗)たえ(🔥)な(🏐)かった(💉)。こた(🏦)え(🈲)るかわ(🏤)りに、何(hé )度(dù )も小(🏺)首(🏸)を左右にかし(🎅)げ直(🚖)し、するどい眼で(🔻)畳をにらみまわした。それから、朝(cháo )倉(cāng )先(xiān )生(shēng )のほ(🚰)うをまともに見て(🥫)、そのしゃがれた(🤑)声(🎤)を(📖)と(🕵)ぎ(🏈)らしが(🈚)ちに(📼)こたえた。
「心苦(kǔ )し(🍸)ければ(🎪)、君(🥌)自身で(🐴)何と(➡)か始末(mò(🎎) )したらい(⚾)いだろう。原(yuán )因(yīn )はもとも(🔑)と(🈚)君にあるんだ(🤠)から。……私(⏮)は、板木(🐴)の音(🚫)そのものを問題(tí )にした(🛬)だ(💻)けなん(💪)だ。」(🔭)
いそいで、(🤛)寝巻ねまきをジャンパー(🖍)に着(📈)かえ、夜(🎽)具(🌨)を押し入(rù )れに(🔣)しまいこむと、(💲)ぞ(😦)んぶんに窓(💍)を(👦)あ(😄)けた。風はなかったが、そとの空(💙)(kōng )気が、(👰)針先はり(⛪)さ(🖋)きを(📜)そろえたように、(🤺)顔いっぱいにつきささっ(💤)た。
「気がついている(🎡)なら、す(🐇)ぐそう言(🙆)ってくれ(🦓)たらよか(😞)りそうな(🤬)ものだ」と、(👎)そ(🦐)んな不(bú(😘) )平をもらすものも(🚭)あった。また中(🌬)には、「先(👶)(xiān )生(🍇)(shēng )は要(✴)(yào )するに指(🍆)(zhǐ )導者で(📏)なく(🐗)て批評(pí(➰)ng )家(jiā )だ」などと、し(🌜)た(♑)り顔に言うものもあ(⛄)った(🌈)。しかし日がたつ(😫)につれて、(😸)しだいにかれらの間に(🌇)取(qǔ )りかわされ出(🔁)(chū )したのは、「ひまな(🕜)ようで、(📎)いやに忙いそが(🍀)しい」とか、「しまりがないよう(🤝)で、変に(🦉)き(✅)びしい」とか、そういったち(🔦)ぐ(😷)はぐな気持(🌍)(chí )ち(🛬)をあらわす言(🥎)葉だった。
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