日本《uncensored えろ》2行目ライン
uncensored えろあらすじ
し(⬆)かし、彼(🎦)は、血書が(🤟)次郎によって(🚰)書かれたということを誰にも発(📘)表する気にま(🍕)だなれ(🕰)なかっ(🚝)た。それは、彼(bǐ )の(🐱)自尊(zū(🛡)n )心や競争(🧞)意識が何(🥄)という(😴)こと(🐗)なしにそれを許さ(⚫)ない、というだけでは(📄)なかった。彼にとって大事(shì(🍦) )なこ(🐱)とは、ス(🚚)トラ(👟)イキの場合のこと(🎓)だった(🍉)が、万一にも(🗯)、それを発(fā )表(biǎ(🀄)o )し(😯)た(🐈)た(🚆)めに(👀)、次(cì )郎が捨(👍)鉢すてばちになり(🌴)、(📔)進ん(😢)でストラ(♑)イキの主導(🚍)権(quán )をにぎるような結果になってしまっては、つまらない。次郎(😁)は徹(👷)底(🥃)(dǐ )的にやっつけなけ(🍂)ればな(👒)らない(🍁)が、それに(💺)は(🦍)、彼をあくまでもストラ(💁)イキ反(🧐)対の(⬛)立場に立たせ(🕥)て(💄)おくこと(🚌)が必(bì )要(♉)である。最(zuì )後(hòu )まで(🚖)彼を反(🔅)対の立場に(🌴)立たせて(⛹)お(♋)き、いよ(🆎)いよスト(🌄)ライキ決(jué )行(háng )という場合に(🕞)彼(🎇)が逃げをうった(🔃)ら、その時(shí )こ(🛵)そ血書の(🐟)こ(📧)とを暴露すべきだ。血書まで書いて(✋)人を煽動しておき(🍀)なが(💟)ら、(😵)自分だけ(😦)逃げる(🤫)とは何という卑劣(👹)さ(😊)だ(🏾)！ みんなは(🚣)そ(🎀)う言(🏄)って彼(👏)を責めるだ(😼)ろ(🌃)う。そ(👛)れ(⬇)に、(😕)ど(✌)ん(🙉)なに彼が逃(tá(🧓)o )げ(🎟)を(🐀)打(🌍)とうと、(😂)学校(xiào )当(👞)局(⏹)や(🔐)県(👻)庁(🎳)が(👈)、血書を書いた本(⚽)人を主(zhǔ )謀者と認(🗽)めないはずはないのだか(🚝)ら、いよいよ面(😕)白い。――馬(mǎ(🥉) )田の(🚓)考え(✖)は頗る(🧀)念入りだった。彼がそれ(💅)ほ(🔏)どま(🕙)で(🆑)に次郎に(🍸)反(fǎn )感(🍐)を(💿)持(😱)(chí(🔻) )つ(🔒)よ(💞)うになった最も大きい(🏦)原(🍐)因が、道(🍛)江にあったこと(🐯)はいうまでも(👴)な(🐎)い(🌦)。
(🥐)次郎は、新賀(hè(🎷) )や梅本とい(🛀)っしょに校門を出た。新智と梅本とは、案(🌂)外早く血書が県庁に届け(🐩)られるようになっ(🎴)たが、これはいいことだろうか悪いこと(🖐)だろ(😨)う(㊗)かとか、それが(😪)警察や憲(🚽)兵隊(duì )の(🌂)意(🚗)志(📓)によ(🎅)った(🖖)も(💎)のだとすれば、恐(kǒng )らく結果は悲観的だろうとか(🧤)、いや、警察や憲兵(😻)隊まで(🏺)が(🦁)気にやむぐらいだから、却かえ(🗨)って有望かも知れないとか、そういったことをしきりに話しあったが、次(🕋)郎(láng )はただ(🏂)道づれをし(📘)て(🔒)いるとい(👁)うだけで、ほ(👘)とん(🎻)ど合(🎲)槌(chuí(🏇) )あいづち(🤓)さえうたなかった(🥤)。そ(🚀)し(🥅)て(🚍)、二人に、「気分でもわるいんじゃ(🚃)ない(🍿)か。」(🖊)と心(xīn )配されながら別(bié(🦎) )れたが、(🏭)それか(📖)ら(👹)二丁(dīng )ほ(🍨)ど(🥧)の街(Ⓜ)角ま(🖨)で来ると、(👕)彼(🔱)は急に立(⌚)ちどまって考えこんだ。街角(jiǎo )を左にまがって少(🔅)し行った(💃)ところに(👺)朝倉(😢)(cāng )先生の家(💨)(jiā )がある(🌰)ので(❔)ある。
「本(🛶)田のことだよ(🤡)。あいつ、朝(cháo )倉先(🐚)生(✖)(shēng )の問題だというのに、昨日から一言も口をきかな(🤯)いの(📥)がふし(🛸)ぎだっ(🤸)て話してい(🥓)るんだよ。」
「(〰)ど(🎁)こから見(jiàn )てい(🏴)たの？」
血(xuè )書は(🍗)約(yuē )束ど(🗂)おり、あくる日、始業前に花山校長(🕛)に(🖋)提出(🎊)された(🌅)。平(píng )尾も(🎢)、田上(🌨)の勧告(gà(💻)o )で(💸)、署(🌶)名血判(pàn )に(🖌)は(🔱)案外すなおに同意(yì )した。しかし、みんなを代表して校長(📗)室に顔を出(📚)(chū(🈺) )すこと(🥚)については、彼は最初のう(🖍)ちな(🗯)かな(🦐)か(🌌)うんとは(👂)言(🧦)わなかった(🛫)。田上が、君は総務と(🚎)してただ顔を出して(🧤)さえくれればいい、(🌿)校長(🥗)との応(🍭)酬(🐂)は一切(⬇)(qiē )自(🌆)分(fèn )がひき(💸)うけ(🐙)る(🛏)か(📫)ら、と(🌨)、なる(📺)だけ(🥈)彼(bǐ )の責任(🆓)をか(🍪)ろくするよ(😆)うなことを(🆑)言ったので、(🌮)やっとのこ(🛁)と彼も承知したの(🆓)であった。
五 道江を(✂)めぐって(🎂)
ついこないだ、朝倉(cāng )先生のことで道(dào )江と話(🈸)しあった時、道江の自分に対する心づ(🏅)かいを、あれほど無造作に(🌫)、――考えようでは(🥨)侮辱(🏊)とも思(sī )えるほど(🏵)の無造(👍)作な態度で退けた自(zì(📔) )分が(📪)、きょうは(🎙)、たとえわずか(🏨)な時間にせよ、道江の問(wè(😦)n )題(🛃)に夢中にな(🦀)って、朝(🏟)(cháo )倉先生(shē(🗓)ng )のことをまるで忘(💘)れてしまっている。何(hé(🚞) )という矛(♌)盾だ(🐈)ろう。いや(🥔)、何という軽薄(báo )さ(🍣)だろう。
「活躍(yuè )する元(yuán )気がないほど打(😥)(dǎ )撃(📦)をう(📟)けている(🔳)とすると、(🚴)大(🌡)いに同情(🐤)に(🤵)値するね。」
街角に立(🏂)って考(kǎo )えこ(🆒)ん(🍿)でい(🛎)た次郎は、(🙍)思いき(🚁)ったよ(🍲)うに(😅)道を(💖)左に(⏱)とった(💹)。
「(💷)僕(pú )、馬(🖖)田と同じクラス(🆘)ですから(⛳)、(🍾)毎日(rì(🍥) )い(🤲)っし(🚚)ょに(🌼)帰ろうと思(sī )えば帰れ(🥅)るんです。」
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