トボケ(🧕)て学(🍛)士(😺)は(📓)舌を出し(🔼)て見(🏍)(jià(🐚)n )せた。高瀬も子供(gò(🚂)ng )のように笑(xià(🕔)o )出した(🎣)。
「でしょう。一体にこの(🤣)辺の人は強酒ごうしゅで(🕢)す。どう(🈂)しても寒い国の故せ(📙)い(👮)でしょうネ。これで塾(🏯)では(🤑)誰が強いか。正(📛)木(mù )さんも強い(🦗)ナ(👍)」
「しかし、(🥥)女(🔍)で(🥞)も何でも働く(🍿)ところですネ」(🚚)と子(zǐ )安(ān )は別(bié )れ際ぎわ(✅)に高(gā(🍢)o )瀬に(🎅)言(yán )っ(🏌)た。
奥(ào )さ(🥝)んは性急せっ(🔪)かちな(💧)、し(🌨)かし(🦏)良家に育(yù(🔈) )った人らし(🕢)い調子(zǐ )で(⛓)、
旧足軽の一人が水を担いで(🕌)二人(🥝)の(📉)側を会釈して通った。
休みの時間毎(🦆)に、高瀬は窓(💵)(chuāng )へ行っ(🐌)た。極く幼(yòu )少(shǎo )おさない時(shí )の(🍢)記憶が(⛸)彼の胸(🧙)に浮んで来た。彼は自(🍦)分もま(🔹)た髪を長くし、手(shǒu )造りにした(🌌)藁わらの草履(🛍)を穿いて(💠)い(🥙)たよ(🎦)うな田舎の少年であったことを思出(🐂)し(🏅)た。河へ抄すくいに行った鰍(qiū )かじかを思出し(➕)た(🎀)。榎え(♟)の樹きの下で橿(🔫)鳥(niǎ(🈳)o )かしどりが(🆔)落して(⏺)行った青(🏜)い斑ふの入(rù )った羽を拾(🅿)ったことを思出した。栗の樹に居(🕋)た(🎌)虫を思出した。その虫(🕷)を踏み(🚁)潰つぶ(🍊)して、緑(🦊)色(🐌)に流れ(⛔)る血から糸を取り(💤)、酢す(📖)に漬け、(🥃)引き延(📡)ばし、(✨)乾し固め(🕶)、そ(🗨)れで魚を釣(dià(🚙)o )ったことを(📲)思(💻)出した。彼は又、(💿)生きた蛙を(🔗)捕つか(✴)まえて、皮(pí )を剥は(⏯)ぎ(🐜)、逆さに棒に差し(🙅)、蛙の肉の一(🔧)片ひときれに紙(zhǐ(🔵) )を添えて(🍨)餌えさをさ(🔣)が(💧)しに来る(⚡)蜂(🎻)はちに与(😚)え、(📪)そんな(😾)ことをして蜂の巣の(🌁)在所ありかを知った(⚾)ことを思出(chū )した。彼は都(➗)会の人の知(🍺)らない蜂の(🤚)子のよ(🐩)う(♈)なものを(⛅)好(🈵)(hǎo )ん(😧)で(🙁)食ったばかり(🌶)でな(🍢)く(🤶)、(🎵)田(👢)(tián )圃側に葉(yè )を垂れ(📅)ている「(📤)すいこぎ(🍃)」、虎杖いたど(📠)り、それ(❌)から「すい(🏺)葉」(⛄)という木(mù )の葉で食べられるの(🎉)を生でムシ(⬇)ャムシャ食ったことを思(sī )出した。
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