次郎の(🚠)ふみ出した足は(📝)ひと(🍤)り(🛍)でにもとにもどった。彼は棒立ちになったまま、道(🌩)江から馬田へ、馬(mǎ )田から道(dào )江へと(🏨)、何度も視(shì )線を往復(🥓)さ(🔘)せた(🚮)。そして最(🖊)後に唾(tuò )をごくりと(📚)飲(yǐn )み、自分を落ちつけ(🌲)るためにかなりの努(🛷)(nǔ(📃) )力を払(🤹)(fǎ(🌥)n )ったあと、わざとのように足音(🤕)を立(🗯)てて(🦗)歩(bù )き出(🌎)した。
「先生、僕(🔁)、(🍃)申しわ(😂)けないことをしてしまい(😄)まし(🌇)た。」
「おまえも一(🏚)度(🐬)先(xiā(🍹)n )生(🏳)をおたずねするといい(🔊)ね。先生の方(⛑)でも(🍑)待っておいで(🛁)のようだよ。」
「どうしてって、負(📗)(fù )けること(📔)わかっ(🖋)てい(🌇)るじ(🔤)ゃありま(🚸)せんか(🔺)。男(nán )と(🃏)女ですもの。」
と(🍞)、敏子(🏄)は、ちょっと(👋)間(jiān )をおいて、
四人(ré(⤴)n )の(✌)報告は、みん(🆑)なをふき出(📬)さ(🎵)せたり、(🤪)憤慨(kǎi )させたり、不(🚺)(bú )安(ān )がら(🎸)せたり(🚠)した(🈺)。しかし(🏵)、と(🛥)も(🏈)かくも血(xuè )書が県庁(tīng )に(🍂)差出(🎧)されるよう(🏺)に(🌳)なったというこ(👈)とで(🛰)、一応(💼)納(✖)(nà )得(dé )なっとくするよりほか(🥁)なか(💩)った。校(xiào )長(zhǎng )が教(❄)頭から紙片(🍧)を受取ったあと(💣)、急(📄)(jí )に様子(🙌)が変(biàn )ったということについて(🛤)は、(🍑)四(🍠)人をはじめみんなも不(🏙)審に思い(🈯)、う(😀)まく(💍)ペテンに(🚉)かけられたので(♓)はないか、な(🖲)どという(🛂)ものが(🈳)いたが、事情(👌)は(🌰)間も(👍)なく判(🚦)明した(📲)。それは、教員(yuán )室で(🏃)先生たちがひそかに話しあっ(👷)てい(🛌)ることが、給(🌱)(gěi )仕(shì )の口(🤧)を(🥁)と(🛋)おして、いち(🤖)いち生(shēng )徒の耳に(🏫)は(😪)いっ(⏱)て来たから(🎏)で(🏞)あっ(🖊)た。
しまりのない口を半ばひらいたまま、ぽかんとして次郎のうしろ姿(zī )を見おくっ(🤶)ていた馬田(🔑)(tián )は(🤸)、次郎(🍽)(lá(🎚)ng )が十(shí )間以(🍐)上(👧)も遠ざ(📠)かったころ、つぶや(🏬)くよう(🈷)に(🕔)「(🥒)畜生!」と叫(❄)(jià(🥍)o )ん(🐜)だ。そし(🥓)て帽(👬)子(zǐ )をふりあ(🏯)げ(👆)て、力まかせ(🐯)に(🕦)自(zì )分の股をもう一度なぐ(⛵)りつ(🍫)けた。
と、朝倉先生は、ちょっと思案しあ(🥗)ん(🍗)してい(🍲)たが、
「今の(🐿)時(🐿)代は(📴)、やたらに犬(quǎn )ばかりがふえて行く時(🏄)代(🦀)(dà(👌)i )だから(💍)ね。実は、この家のま(🕳)え(📩)あ(🎈)たり(🏛)に(📡)も、きょうの昼頃(qǐ(🏝)ng )から背広を着た犬が(💘)うろ(⛱)つき(🐜)出(chū(📉) )したらしいよ。」
「ばかだな、道江(jiāng )さんは。」(🎱)
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