朝倉(🏩)先(😇)生の家の(🛑)玄(xuán )関(🎉)(wān )はひっそりしていた。案内を乞(🎨)うと、(😏)裏(🥎)口(kǒu )から奥(🎱)さ(🗞)んが(🏄)たすきがけ(🈺)の(🍲)まま(🔍)出て(😘)来(📸)て、
校長室における会見の様子(💍)は、あ(😊)とで(🕓)四人が――と(✨)言って(🆔)も平尾はあまりしゃべらなかったが――み(🎀)んな(🌭)に話し(🐢)たところによると、かなり悲哀(🛌)(āi )感を(📶)そそるものだったらしい。元来花山校長の鼻は、馬(mǎ )田が次郎のうちで言ったように、実(shí )際いかにもちょっぴりしてい(🙅)る。恰(qià(🤾) )好だけは(🔳)、(🐬)美人(🔶)の(🚆)鼻(♊)(bí )といってもいい(🐊)ほどと(🧞)とのっている(😙)の(🆗)だが(🌨)、顔の面(🏉)積に比(🌹)較して(🛡)、それがあ(🚜)まりにも小さ(🛅)す(🤖)ぎる(🌆)のである(📿)。血(👹)(xuè )色(sè )のわるい、そ(🆓)れでい(🤵)ていやにつるつ(🔦)る光っている(🚶)だだっ(🌀)広(guǎng )い顔のま(👗)んな(🗜)かに、(👪)つつ(📘)ましすぎ(📦)る(🚕)ほどつつましく、そ(🅿)して(🌻)それ故に安定しす(🎱)ぎるほど安定(🍳)してくっつ(❌)いて(🛢)いるその鼻を(🐳)、(💓)校長就任(rèn )のその日以来、生(shēng )徒た(😏)ちは「(🕳)ピラミッド遠(🤲)望」(🤜)と呼んで鑑賞しているので(🥌)あるが、それは決して的(💖)(de )は(👔)ずれ(🧠)の形容だ(🍢)とはいえない。生(shēng )徒間(🆒)に、(🏏)そ(🚐)れほど(🆙)安定(🚽)し(💋)た印象をあたえて(👖)いるその鼻が、(🌔)血書(⛰)(shū )を差出した瞬(shùn )間、ぴ(🙃)くりと動(🦎)き、(😸)し(⛱)かも(⬜)多少額(é )の方にずれたように感じ(❄)られたとい(🆚)う(🏇)のだ(👥)から、およそ、(🆓)その場(🦗)の光(guāng )景が察(🖲)しられる(🎊)であろう。
「(📮)しかし(😋)、ストライキにな(😸)っ(😲)てしまった(🤗)ら、君(♐)の考(kǎo )えとはまるで(🌇)反対(duì(🛹) )の(😠)目的で書(♿)かれ(✂)たこ(✊)とに(🤴)なりそうだね。」
「知って(👨)いて、(⬅)なぜだま(🏬)って通りぬけるんだ。」
「じゃあ、戦(zhà(📖)n )えばい(🍶)い(🍫)んでし(📁)ょう。逃(🛤)げてばか(🥎)り(🈹)い(😾)ないで。」
「馬(mǎ )田にはそ(🛠)れが(🗄)わかって(👇)いる(🗄)んじ(🤡)ゃな(🏰)いのか(❗)。」(🐞)
と、次郎(😒)は、(➰)また馬田の方にまともに(⤴)向きなおった。
「けん(🍼)かになりはしない?」
「僕はそんな(💕)意味(wèi )で考(🥣)えが(⭐)足り(⚫)なかったと(📚)は思っていないんです。役所は(📡)正し(🔫)いことを(➿)通(tōng )すのがあ(🆎)たりまえでしょう。」
「活(👨)躍す(🏎)る元気がないほど打(dǎ )撃をうけている(🐒)とすると、大(dà )いに(🤛)同情に値(zhí )す(🐃)るね。」
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