「狐がわなに(🍠)飛(🕰)び(💅)こんだって(🈴)! そい(✋)つは(🌘)面白い。いったいどうした(😯)っていうんだい(🍞)。」
彼は何だかそんな気が(⏱)して、不安だった(😽)。しかし、一方では、(👽)大(dà )沢に励まして(😴)もらった(📸)ことが(🏡)う(🦏)れ(📤)しく(🍕)てならなかっ(🗽)た。そ(📏)して、
五年生全体がざ(🙈)わめき(👇)立(lì )っているのをうしろに感じながら、次郎はもう渡(🍌)り(🔧)廊下を二(èr )三(🎖)(sān )間ほども(🎌)歩い(🍷)ていた。
歩(🎡)いて行く(🆚)うちに、(🤧)山犬(💘)(quǎ(🙏)n )や(🔐)、狐や、三つボタン(📹)のいや(😴)な(🐅)顔がひと(🆎)り(🏌)で(⛄)に思い出(chū(📀) )された。しかし彼(bǐ(🕕) )はもう、それ(✝)ら(🌳)をち(🔄)っと(🐼)も怖いと(㊗)は思わなか(👡)っ(🎊)た。それどころか、彼(bǐ )らの(🍈)まえに青い顔(✍)をして並んでいた新入生(shēng )達のことを思うと、一(yī )種の武(wǔ )者(🔢)ぶるいみたよ(🥍)うなものを(😐)総(zǒng )身に感(👕)ずるのだった。
(自分は、(✌)大沢に(❄)、心にもない偉がりを言ったつ(🌸)も(📝)りは少(🍦)しもなかった。しかし、自(🎙)分(fè(📎)n )の言っ(🛠)た(🔻)ことに、ほんとうに(🐳)自信(xìn )があったかと(🛹)いうと(🏺)、そうでもなかったよう(📮)だ。)
「本田(tián )の手に(🅰)は負(🤒)え(💰)んのじゃないかね。」
「五年生(🥃)、(🔞)こわくない?」
「思(❔)(sī(👰) )う(📋)よ。だ(🍊)けど年と(💻)ってい(👳)るなあ。」
「何でも、新入(rù )生に対(🛑)して、上級生(😒)が訓(➡)(xùn )戒(🚕)(jiè )をして(🎣)い(🐴)るのに、(👆)地べたば(⚫)かり見(jiàn )て聴いているのは無礼だとか言ったそうだ。」(🦆)
(🦉)次(cì )郎(📧)が本校(🕋)舎(🏵)の前(⏹)まで来ると、ちょ(🌥)うど職員会(huì )議が終(👽)ったところらし(👩)く、先生(shēng )たち(👏)がぞろぞろと玄(🏪)関(👑)か(🧦)ら出(chū )て来る(🚗)ところだった。彼は先(xiān )生(shēng )たちに(⏱)顔(🖌)を(🐂)見(🏳)られ(🧑)るのがいや(🔫)だ(🎎)ったので(🏄)、(🏫)校舎(shè )の(🌴)陰にか(🚙)くれて、人(👏)影の見えなく(🎼)な(🚋)る(😴)のを待(📒)つ(🥏)こ(👧)とにした。
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