日本《あびる 優 フェラ》2行目ライン
あびる 優 フェラあらすじ
「僕(pú )は五年生(shēng )に友達がいくらもあるんだが、(📥)こ(🕟)れか(🏹)らい(🚬)じめな(🕝)いよう(💄)に頼んでおこうか。」(👊)
「五年(🍳)生(🍟)の(🔯)方が、(📁)かえっ(🛩)て(🧙)気味わるがっていたそ(📽)うだ(🏨)よ。」
(🆙)家に帰(guī )ると(🙀)、彼は何事(🎢)も(⛓)なかったような顔をして、(🔦)すぐ机のまえに坐った。そ(🗨)して、(🦂)懐か(⤴)ら手帳(😑)と蟇口とを出して、そ(🏗)れを抽(🏀)斗ひきだしにしまいこん(⏱)だが、つい(➗)今(🐯)朝(cháo )まで、何かし(🍈)らま(🎪)だ気がかりになっていたその(🚂)蟇口(kǒu )も、(🦍)もう全(🈳)く(😺)問題(😻)ではな(🎌)くなっていた。
とにかく(🤯)、こ(🔋)のこ(🤒)とは、彼が中(zhōng )学校(😹)の(👚)先(xiān )生にかけ(🙁)ていた期(🏠)待が(🍥)大き(🏧)かっただけに、彼をこの(🙏)うえもなく(😺)淋(lín )しがらせた。そして、あ(💀)る先生(shēng )の(📯)授業(🏪)のおり(🔓)など(😄)は、その時(💢)間じゅ(🥅)う、(♌)小(xiǎo )学校(xià(➿)o )の教室で権田原先生(🎱)に教(jiāo )わ(🌿)って(☕)いた頃(qǐ(🈺)ng )のこ(😦)とを(🎷)思いうか(💚)べて、筆(👎)記帳にそ(🎆)の似顔(yá )をい(👥)くつも書き並(bìng )べていたこと(🍠)さえあった。しかし、(🌙)一ヵ月(yuè )、二(èr )ヵ(🕐)月とたつうちに(🎈)、中(🗂)学(xué )校(xiào )というと(🏎)ころ(🌩)は、ど(🥄)うせそうし(✨)たもの(🚦)だ、と諦(dì )めるように(🏜)なり、そ(🕐)の淋しさも(👥)、いつと(🥐)はなしに(❇)うすらいで行った(🕵)のだ(♌)った(✊)。
彼の人生は、中(📳)(zhō(💃)ng )学校入(💬)(rù )学の第一日(🐖)目において、すでに急激な拡(kuò )が(🌹)り(🛸)を見(👦)せていたのである(📠)。
「しかし、そうなると、いよい(🥡)よ(🍀)四年対五年の対立になるが、それで(👐)もいいかね(🔕)。」
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