「や(👁)んやと頼たのま(🍭)れましたが、断わ(🥥)ることに(🌘)し(🔱)ました(👻)。」
(➕)そして、その(📩)ま(👑)ま、すこしも調子をか(🛂)えないで、また槌(🏝)をふるいつづけた。
(💠)そし(🎬)て、次郎(😋)のほうをちょっとぬすむ(🛑)ように見(jiàn )なが(⏮)ら(⬆)、
「(💼)しかし、ぼく(😍)から先生に(⏪)そう申しておいた(💃)んじゃありませんか。」
次郎は足音をた(👯)てないように、(🐞)みんな(🕤)の(🥄)間を(🎺)あるきまわり(🎥)、いちじるしく姿勢(🎐)の(🚏)わるいのを見つ(🔞)け(⏬)ると、(🍃)そ(🤖)れをな(🏼)お(🥏)してやった。
次郎は、自分(fè(🛫)n )の責(🐺)任であ(🏟)る二つ(🍉)の(🦔)室(shì )の掃除を終(♟)わる(⚾)と、すぐ(🚝)便(biàn )所(suǒ )掃除の(😊)手(shǒ(🙇)u )伝いに行(💨)っ(📵)た(🤪)。これは、かれが助手(🐡)として塾(shú )生活をはじめ(🕦)た当(⚡)初からの、一つの誓ちか(🗒)いみたようになってい(🐁)たのである。
ビデオ このサイトは2025-02-19 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025