漫画《webcam porn》2行目ライン
webcam pornあらすじ
講堂(🚼)では、掃(📗)(sǎ(🤑)o )除(chú )はもうあらか(🔳)た終わっ(📕)て、机や椅子い(🐀)すの整(zhěng )頓せいとんにとりかかる(🍜)ところだった。そこ(🐴)は、第(dì )一室と第(🧘)二(🚦)室(🖐)(shì )の共同の受(shòu )け持ちだった(🥕)らしく、田(tián )川大(🌂)作(🙁)や青(📅)山敬太(tà(🕡)i )郎などの顔(yá )も見えていた。田川は、例のしゃが(🗾)れた、(⏰)激は(🍙)げしい号令口調くちょう(♋)で、ほか(🤠)の塾生たち(🦓)をせ(🌆)きたてな(🌐)が(🏥)ら、自(👥)分で(👝)も椅子(👝)や机を運ん(🌌)で敏捷びんしょうにたちはた(🔷)らいていた。これに(🐬)反して、青山の態(🐂)度はきわめて冷静だった。かれは(🐤)、田川(chuān )の声(⤵)には無頓着(zhe )むとんちゃ(📆)く(🤾)な(🎈)ように、並(🌹)(bìng )ならべられ(🆑)ていく机の列(⤵)をじ(🎍)っ(⛹)とにらんで(🤺)は、そ(🔊)の(👐)みだれ(🌻)を正(🏔)して(🛎)いた。――二人(rén )と(💖)も、それ(🥈)ぞれに室長(zhǎng )に選ばれていた(🚳)のである。
「起きだしたようで(🗞)す。もうだ(🐣)い(🗑)じょうぶです(😇)よ。」
「これ(💱)で(📙)、とも(🛳)かく(🕎)も、ここの生活設計がおたがい(🍎)のものとしてできあがった(🏖)。おたがいのものとしてできあがった(🎖)以上(shàng )、それ(🗒)がうまくい(🐌)かなけ(👁)れば(🐚)、おたがいの責任だ。む(🧙)ろんこの(⤵)設計(♏)(jì )は、明(míng )日からのすべり出(chū )しに(🚜)、いち(👲)お(👧)うのよりどころを与えたまでで、これが最上のもの(🕙)であ(🦑)る(🚸)とは(🎶)保証でき(🔸)ない。だから、だん(🥋)だんやっていくうちに(🎹)、不都(dōu )合(hé )な点(🚶)が(💺)あれば、い(♍)つで(🏬)も修(🔥)正しようし、ま(🏢)た、新(🦉)しい案(😴)が出(🕳)て、それがいいも(🔻)の(🗂)であれば(🔳)、どしど(💏)しとり入(🕙)(rù )れて行く(👼)ことにしたい。そ(⌛)ういうことを(🥥)やるのも、やはり(🐢)おた(🗞)がい(🐟)の責(zé(👖) )任だ。あら(🆖)ためて言うが、友(yǒu )愛と創造、こ(🆚)の二(èr )つ(🍝)を精神(shén )的基調として、これから(⬜)のおた(🥦)が(🥖)いの生(shē(🤱)ng )活(📬)を、すみから(😉)す(🕊)みま(👠)で磨みがきあげ、いきいきと(👑)した、清(😪)らかな、そして楽(lè )しいも(⭕)のに(🧣)育てあげてい(🎞)き(🕴)たい(🛹)と思う(👄)。」
そのうち(🏵)に、小(xiǎ(🧟)o )便所(🐤)の掃(sǎo )除(🍋)が(😺)終(👵)(zhōng )わ(🌮)った(🚢)ら(🚋)し(🎣)く、(🔟)それに(⚓)かか(🔢)ってい(🧀)た四(sì )人(🍃)のうちの三(✨)人が、とん狂な笑い声をたてな(🍜)がら(💻)、大便所(suǒ )の掃除(🤣)を(🍂)はじめ、あとの(📻)一人が、た(😵)たきに水を流(liú )しはじ(🆔)めた(🎠)。で、次(cì )郎は(🤮)、二つ目の大(dà )便所の掃除をお(💑)わると、すぐそこ(🦖)を去っ(🆚)て講堂のほ(🍼)うに(⤵)行(háng )っ(😁)た。大(dà )河とは、つ(✨)いに言葉(📆)をかわさ(👵)ない(🔺)ままだったので(🚰)ある。
次郎は大河の顔(yá )を(🌰)見る(🕺)と、救(🏢)われ(⏺)たよ(🏀)うな、こわ(🏁)いような、(🥋)変な気(qì )に(🐋)なり(🌮)ながら、つとめて平(😲)静(💉)をよそ(🍣)おってたずねた。
それには、組織や、(💂)講義科(💱)(kē )目や、諸(🎓)(zhū )行事の時(🚻)間(🤹)割など、必(📗)要な諸計画が(👿)一(🐩)通りならべられて(💲)いた(🌗)が、そのど(⚡)の部(bù )分(🥤)を見(📝)(jiàn )ても常識か(🔣)らとびはなれたようなことは一つもなかっ(💅)た(🚛)。塾堂(✌)と名(🏳)(mí(🍜)ng )のつく(➗)とこ(👼)ろでは、そのころほ(😔)とんど(🈴)つきもののようになってい(🙃)た「みそ(🤘)ぎ」(🏎)と(😋)か、「(🚥)沈(shě(🍵)n )黙ちんもく(🛹)の(😒)労働」(🌂)とか、お(👐)よそ(🏌)そういっ(🐆)た(🚡)、いわゆる(🌍)「鍛練た(🏬)んれん」的な行事が全(🧛)く見当たらな(🔙)いのは、むしろみんな(🚂)には、ふし(❌)ぎに思(👐)(sī )われたくらいであった。五時半起(qǐ )床というのが、二月(💠)の武蔵野(yě )むさしの(🛥)で(🔄)は、ちょっと(🦄)つ(🌉)らそうに(🔉)も思(sī )えたが、それも(🔒)青年たちにと(🏎)っては、決しておどろく(⛓)ほど(🚿)の(📹)こと(😁)ではなかった。むしろかれら(👯)をおど(🍂)ろ(📺)かし(🤥)たのは、生活に(👼)うるおい(🏑)を与あたえるような(🙁)行事が、かなりの程(chéng )度に、織(zhī )おりこ(🗺)ま(🌛)れていることであった。と(🔳)にかく(🚤)、見る人(😏)が見(jiàn )れば、日常生活を(📙)深(👝)め高(🐊)める目的(🌯)で、すべてが計(jì(🚔) )画され(😳)ているという(😮)こと(🏒)が明らか(🧔)で(🤹)あっ(🔀)た。
「先生(🤒)は(🖤)、(🐆)ぼくのやりそこないを、どうしてあから(🌳)さまに話(🚹)して(🐾)くださらなかったんで(📹)すか。」
(🦌)と、小僧(🏺)(sēng )はあくまで(➰)も(💟)つつましくこた(🎴)えた。
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