(😚)生徒も大抵帰(guī )って行(🙉)っ(📙)た(🗽)。音吉が独(dú )り残って(😟)教(jiāo )室(📠)々々を掃除(🛅)する(🍠)音は余計(🔻)に周囲(🌇)まわりをヒッソリ(👕)と(⛅)させた。音吉の妻は子(⏺)供(gòng )を背負(fù )おぶいながら夫(fū )の(😘)手伝(🏛)い(🍈)に来(lái )て、門に近(🍊)い(🛤)教(jiāo )室の(😿)内で働(dòng )い(🐺)てい(👲)た。
と高瀬(lài )は障子(🈲)のとこ(📄)ろへ(🍀)走って行(há(💆)ng )って、(🕌)濡縁の(♟)外へ出(🚃)(chū )て(🐾)見(jiàn )た。
何(🔍)(hé )処で教(㊙)わる(🐾)ともなく、鞠(🛤)(jū )子(zǐ )はこんな(🦌)こと(👍)を覚え(🆙)て(🔺)来て、眠る前(📈)に(💬)家(jiā )中踊(yǒng )って歩いた。
「お内儀(yí )さん、今日(🐾)は何(🥂)(hé )か(🏻)有りますかネ」
高瀬が(🎭)馬場裏の家(🍌)を借りていることは、(🗳)最早もう仮の住(⛴)居とも言(yán )えないほど長くな(😮)った(🥁)。彼は自(🌜)(zì )分のものとし(🥥)て自由(🍸)にそ(💖)の日(🦉)を(🗜)送ろ(🐝)う(🔓)とした。
その人は身(shē(🤹)n )を斜(🌄)めにし(♏)、うんと腰に力(lì(🛐) )を(🤜)入(rù )れて、土の塊かたまり(㊗)を掘起しながら話(huà )した(🚘)。風(🎓)が(🔘)来(lái )て青麦を(🆒)渡(🕋)るのと、谷(🦆)(gǔ(📠) )川の(🖲)音と、その間(jiān )には蛙の鳴声も混っ(⬆)て、どうかすると二人の(🎐)話(🧙)はと(📴)ぎれと(🧑)ぎれに通ず(🔜)る(💹)。
「どうでしょ(👡)う、高(gāo )瀬君、今(💊)度塾へ御(⌛)願(🌉)いしま(🎨)した伜(zú )せがれの奴(nú )は。あれで弟(dì )と違(💍)って、性質(zhì )は温(🎻)順(🔖)(shùn )す(📸)なお(🚴)な方(🍘)なんですが(🔹)ネ。あ(🈯)れは小学校(xiào )に居る時代から図(tú )画が得意(yì )でして(🚁)、その方(fāng )で(🧝)は(🖖)何(🥢)(hé )時(🎦)でも(🧕)甲(📢)を貰って(🚝)来(lái )ましたよ。私が(🕤)伜に、お前は何(🏣)に(🏉)成(👔)るつもりだッて聞(🐕)(wén )きましたら、僕(💱)は大きく成(chéng )った(🔮)ら、(🗑)泉先生のよ(🐝)うに成るんだ(🔃)なんて……あれ(🏬)で物(🗻)に成りましょうか……」(🔮)
誘うように言(yán )う学士と連(🏈)立(💶)って、高(gāo )瀬は(🥌)や(🏍)がて校(🏮)舎の前の石段を降りた。
新(🚊)緑の頃(🕉)のことで、塾(shú )のアカシ(🎬)ヤの葉は日にチラチ(🥧)ラする。薮(sǒ(🐁)u )やぶのように茂り重なっ(🕰)た細い枝は見(🗑)上るほど(🥜)高く延(🐏)びた。
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