「(🤩)そうい(🎯)えば(📆)、昨日(🐙)(rì )本田は、(🏁)変(biàn )に人の(👒)顔ばかり(🏼)のぞきながら血判(🚍)をしてい(💏)たが、ひょっとすると血判を(📊)ごま(💁)かした(🎈)ん(😨)じゃないか(🐛)ね。」
次郎(láng )は、ぐ(📶)らぐらと(😸)目まいが(🌰)す(🎬)るよう(🌹)な(👷)感じだっ(📔)た。徹太(👚)(tài )郎は、いつになく(😤)沈んだ調子で(🏡)、(🤡)
四人(ré(🖌)n )の(🚴)報(bà(😆)o )告は(⤴)、みんなを(👔)ふ(🏽)き出(🧞)させたり、憤(🤔)慨(kǎi )さ(😅)せたり(➰)、不安がらせたり(🌥)した。しかし(🤲)、ともかく(🕘)も血(😲)書が(🛂)県庁に差(💃)出さ(🍷)れるよ(🛃)う(🛵)になったという(➰)こと(🤸)で、一応納得な(🍔)っ(🚙)とくするよりほかなかった。校長が教頭から紙片(👑)を(🕋)受取ったあと、急(jí )に(🛷)様(⭕)子(zǐ )が変っ(🚬)たと(🍘)いうことについては(😴)、四人を(🕳)はじめみんなも不(🧟)(bú )審(🛬)に思(sī )い、うまくペテン(🏥)にか(🈳)けら(🛎)れたの(💰)で(😂)はないか、など(🦓)というものがいたが(🍟)、(💄)事情は間もなく(⏲)判明した。それは、教員室で先生たちがひそ(🔑)かに話しあっていることが(🛁)、給仕の口をとおして、いちいち(🤺)生徒(🎆)(tú )の耳にはいって来たからであった(🎳)。
「それで、道江さん、(⏰)どうす(🎵)る(🍄)つもりなんだい。これ(👩)か(🔧)ら(😜)。」
と、うなるよう(🍵)に言っ(🕸)た(🧔)が、
「本(📠)田(tián )のやつ(🏼)、どうしたん(🚫)だ(🚺)ろ(🈹)う。いやに考(💽)えこん(🙌)でばか(🐅)りいるじゃ(👯)ないか。」
「先生、僕、(🐊)申(🍢)(shēn )しわけないことをしてしまいました。」
ビデオ このサイトは2025-02-16 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025