「共(🏒)(gòng )に学ぶことの出(⬇)来る人はあろう(🕹)。しかし、そ(⏪)の人たちが(🤵)共に道に精進(jìn )することの(🎶)出来る(😈)人であると(🗒)は限らない。共に道に(♍)精進すること(💍)の(🗒)出来(lái )る人はあろう。しかし、その人(rén )た(🍖)ちが(🐞)、いざという時(shí )に確(👙)(què )乎(hū )たる信念(♏)に立って(⬜)行動(🎸)を(☕)共(gòng )にしうる人(🦍)である(😢)とは(🏝)限(🐕)(xiàn )らな(🍎)い。確(què )乎たる信念に立って行動を共(📰)に(🍉)しう(🏍)る人(rén )は(🗻)あろう(🛴)。しかし、その人たち(🐮)が、複(fú )雑(⭐)な現実の(♊)諸問(🥊)題に当面(miàn )し(⤴)て、なお事を誤(🌅)ら(💤)ない(😝)で共に進みうる人(🦑)であるとは(🖐)限らな(❣)い。」(⬅)
二一(二〇五(🏄))
「(🗻)安んじて幼君の補佐を頼(lài )み、(🐳)国(🚓)政を任せることが出来、重(chóng )大事に臨(lín )んで断じて節(jiē )操(😟)(cāo )を曲(👫)げ(❄)ない人、(🗳)かよ(🌱)うな人を君(👕)子(🔏)人(⏰)という(🚲)の(🔉)であろ(🌷)うか(❎)。正に(🙎)か(⌛)ような(🚵)人をこ(😬)そ君子人とい(💃)うべきであろう。」
一六(二〇〇)
○ 詩経の(🔌)内(🌬)容(róng )を大(dà )別すると、(🎓)風(🚵)・雅(🚱)・頌の三(🛥)つにな(🕌)る(🕤)。風(fēng )は民謠(⛽)、(📐)雅は朝(cháo )廷(🚗)の歌、頌(🤨)は(🛸)祭(🤧)事(🏵)の歌であ(🧞)る。
三(🍑)七(🍻)(一八四)(🈶)
ビデオ このサイトは2025-02-20 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025