バラエティ番組《ビスケ えろ》2行目ライン
ビスケ えろあらすじ
「本田の(😇)手には(🔼)負え(🐛)ん(😗)の(🐡)じゃ(🏈)ないかね。」
「そ(🈚)れを生意(yì(🌋) )気だって難癖をつけたと(🐯)する(✉)と、五年生も実際へまをや(🈺)ったもんだ。頭(tóu )の程度(🏷)がうかが(㊙)われるよ(🚪)。」
「しかし、(💊)下級生(🎥)をバックして五(🛠)(wǔ(🕸) )年生に対(duì )抗(kàng )す(🍏)るのは、やぶ(🗡)蛇(shé )だぜ。来年(nián )は僕(🐰)ら(🎓)が五年(nián )生(🌖)だからね(🎒)。」
俊(jun4 )亮(liàng )は(🦗)、次(cì )郎が学校(✏)(xiào )から帰ってく(🐨)ると、(🏮)待(🚵)ち(⏳)かね(🌯)ていたように(🔅)、彼(🏇)にその葉書を(🎼)見せた。そし(💦)て(🔨)、久方ぶりに彼の頭(🎧)をかるく(🖼)ぽんと(💮)たたいた。
(🕳)彼(🖲)は毎日(rì )むっつりして(🐤)学(🦅)(xué(🅰) )校(xiào )に通っ(📂)た。
歩(bù )いて行(háng )くうち(🗒)に、山犬(quǎn )や、狐や、(💊)三つボ(🥂)タンのいや(🗾)な顔がひ(🈵)とり(🔯)でに思い出(chū )された。しか(➖)し彼はもう(♓)、それら(🐥)を(📿)ち(⭕)っ(🍏)とも怖(bù )いとは思(🀄)わなかった。それど(🔅)ころか(🤵)、彼らの(📞)まえに(🗯)青い顔を(🌼)して並ん(🕟)で(😷)いた新(🍥)入(rù )生達の(🍉)こと(🎊)を(🔎)思うと、一(yī )種(🐯)の武者(zhě )ぶるい(🎄)みたようなものを総(zǒng )身(👦)に感ずるのだった(👨)。
とにかく、この(🚓)ことは、彼(⏪)が中(zhōng )学校(😄)の先生にか(🅿)けてい(❔)た期待(😒)(dài )が大き(🏃)かっただけに、彼(♎)をこのうえもなく淋し(🗞)がらせた。そして、あ(🌃)る先生の授業のおりなどは、その時間じゅう、(🌸)小学校の教(🔫)室(💰)で権田原(🖊)先生(🔥)に教(jiā(⛱)o )わっていた(🤾)頃(🚭)のことを思(👌)いうかべて、筆記帳(zhà(🍺)ng )にその似顔(yá )をいくつも書き並(🎡)べていたことさえあった。しか(😬)し(📵)、一(🚬)(yī )ヵ月、二ヵ(📁)月とたつうちに、中(🐝)学校(🛢)とい(🐎)うところは、ど(🏬)う(🌐)せそうしたものだ、と諦めるよ(🍾)うになり(🏋)、その淋(🍏)しさも、いつとはなしに(🅰)うす(😩)らいで(📩)行(háng )ったのだ(👌)っ(📳)た。
二人(🎅)より(💘)も(⬆)ち(🌙)ょっとまえに、次郎も帰って(🈲)来(lá(🤟)i )ていた。彼は(🥝)もう机について、日(rì )記(jì )か(🌤)何かをしき(🕶)り(😌)に書いていたが、(🙄)恭一のあ(📠)とから大(dà )沢が(💣)はいって来(lái )たのを見る(🌥)と、思わず(🎛)いやな(🔓)顔(🍿)をし(🌧)た。五(wǔ )年生(🤽)にしても老ふ(🌭)けている大沢の顔(👮)(yá(🏫) )付や(🔸)、その堂(🕐)々たる体(📋)格(🚛)(gé )が、恭一(yī )の同級生だとは、彼にはど(⛲)うしても思(🥚)(sī )えなか(🤒)ったのである。彼の頭には、(🔫)すぐ(🍋)雨天(😶)体(tǐ )操(cāo )場の(🍚)光(guāng )景(jǐng )が(🙉)浮(🥜)か(🗣)んで来た。山犬や、狐や、三つボ(🍛)タン(🤞)の(🆎)仲(zhòng )間(jiān )では(🏂)あ(🛰)るまいか。そう思うと、(🎤)恭一がそんな生徒(tú )をつれて来た(🧖)のが、(🍮)腹立たしい気がした(🛁)。彼(bǐ(🍦) )は(🕶)、しか(🛒)し(👱)、仕(shì )方(🛎)なしに、大沢に向って窮屈そ(🤮)うな(🍏)お辞儀(🏭)(yí )をし(🤣)た。
「それを生意気だって難(nán )癖を(🌋)つ(👩)けたとす(⬛)ると、五(🚗)(wǔ )年生も実際(jì(🥛) )へま(🦕)を(📵)や(💏)ったもんだ。頭(🕉)の(🧝)程(🐑)度がうかがわれ(🕕)る(🎚)よ。」
「しようが(🖊)な(🍗)いさ。」
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