「それ(♒)にして(😞)も(🤖)、そのち(🍥)びの新入(rù )生(🔔)(shēng )っ(🔳)て、痛(tòng )快な奴だな。」
「(🕉)理窟を言う(♋)な!」
恭一は、やっと答え(😘)て、眼(😎)をふ(🛑)せた。
「本田(👡)の手には負(❎)えん(🤑)のじゃないかね(🎄)。」
(🍾)狐が今度(✳)はうす笑い(🌇)しながら言(🛂)(yán )っ(🉐)た。
肩(jiān )や腿(tuǐ(🧡) )もものへ(📭)んに二三ヵ所(suǒ )鈍痛(✴)どん(🎿)つうが感じられ(🖕)出したが、次郎はほ(🔘)とん(🚒)ど(❎)それを気にし(⛲)なかっ(😣)た(🙏)。彼が(📷)最(😁)も気にしたのは、頬がはれぼったく(🏃)感ずるこ(🐐)とだったが、手でさわってみると、さほど(🌞)でもない(🚪)らしいの(😼)で安(ā(🏦)n )心した。
「(🎚)うむ(😏)、きいたよ。もう学校ではみんな知ってるよ。」
彼は、(🥠)そう思(sī )うと、(👇)同(😱)(tóng )時に大沢の襟章(zhāng )に注意した。そ(⛄)れは四(sì )年の襟(jīn )章だ(🚷)った(📒)。彼は、(😳)おやっ、とい(⏭)う(🧚)気がし(♿)た。
(🕤)も(🏄)っ(🍅)とも、生徒(⚪)間の(🤰)噂による(😢)と(🏆)、(🕸)校(xiào )内に二人や三人(🏢)は(⏩)、尊(🕒)(zūn )敬に値(zhí )する(🚮)先(xiā(📢)n )生が(👺)いないでも(💢)ないらし(🤣)かった(🐺)。また、(👡)入学式の時に、彼(🕘)が校長からう(🔻)けた印象(💑)も、ま(🙇)だすっ(🚮)かり消えていたわけではなか(🌈)っ(🥔)た。しかし、そ(⛱)うした先生たちは、次(🐟)郎(👇)たちとはま(🖕)るで(📴)べつ(💏)の世界(🔥)に住んでいるようなもので(📍)、めったにその顔(😖)をの(⛲)ぞ(🔊)くことさえ出(🆕)来ないのだっ(🐵)た。次(cì )郎は、そのた(😼)めに、中学校(😨)というところは、小学(xué )校にくらべてずっ(🐟)と奥行があるような気(qì(🔜) )も(🥝)したが(🍣)、(💪)また(📥)いや(🏆)に不便なところのようにも思(sī )った。
おおかた一時間ほど(🗓)もたったころ、とうとう大(🏧)沢(zé(🏊) )が(👓)たず(🥟)ねた。
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