「そ(💙)れにして(🌌)も、そのちび(🦓)の(🤪)新入(rù )生って、痛快な奴(nú )だな。」
だが(⛏)聰(cōng )明な(📜)読者(zhě )ならば、彼のそう(💟)し(😭)た(❔)行為の(🛣)裏に、い(🌺)つも(📃)一脈(🚐)の(⏰)哀愁あいしゅ(👪)うが(🔘)流れてい(🐃)たことを決して見(jiàn )逃がさなかったはずだ。実際、哀愁は(🍀)、次郎に(🐇)とって、過去十(🍇)五(🕶)(wǔ )年(🗂)(nián )間(🤵)(jiān )、(🚕)切っても(🐰)切れない道(🥑)づ(🤾)れであったとも言(📙)(yán )え(🐋)るので(⛴)あ(🍎)る。彼(😚)の(🖲)負(📥)けぎらい、彼の虚偽(wěi )きょぎ、彼(bǐ )の反抗心と闘争(zhē(🌪)ng )心、およそ(🐍)そうした(🚦)、(🗑)一(yī )見哀愁とは極めて縁遠いように思われる(🏌)もの(🗿)のすべてが、(📬)実(🥛)は(🧒)哀愁(👔)のやむにや(✳)まれぬ表(⬇)現(🐒)であ(🍝)り、自然が彼に教えた哀(🏛)愁から(🚻)の逃路だっ(👕)た(🧙)のである。そして、もし「自然の叡(🚧)智えい(🎳)ち(🙉)」というも(🌰)のが疑(yí )えないものだとするならば、次(😿)郎の心がそろそろ(📯)と詩にひかれ(💼)ていったとい(🔬)うこと(🚆)は、(👈)必ずしも不(🚫)似合(⬇)(hé )なことでは(🍘)なかったであろう。と(🍨)いう(❣)のは、何人も自(🔶)己の(🐭)真実を表(biǎ(❤)o )現(🌦)(xiàn )し(🤭)てみたいという欲望をいくぶんか(🎙)は持ってい(🏰)るし、そして、哀(āi )愁の偽りのない表現には、(👻)詩(shī )こそ最(zuì )もふ(🦇)さわ(🚟)しいも(🥫)の(💿)だから(📐)である。
「五(🚘)年生の方が、か(🎸)えって気(qì )味わる(💱)が(🈲)っていたそ(🏝)うだよ(🏂)。」
彼の人(🕷)生(shēng )は、中学校入学(🚕)の第一(📨)(yī )日目(👍)において、(🈴)すで(🤴)に急激(jī(🈯) )な拡が(💹)りを見せて(📈)いたの(💵)である。
二人(🌘)は、それからも、しばらく(🎻)は(💴)大沢の(🏂)噂(🎹)をした。次(cì )郎に(🍶)は、「親爺」(🚍)という綽名が、いか(🦃)にも(👲)大沢にぴったりしているように思えた。そして(👌)、そんな友(⛓)達をも(🥔)っ(🔂)ている恭(gōng )一を(🥛)一層尊(🎯)敬したく(♑)なっ(🌼)た(🏪)。同(🚎)(tó(🥏)ng )時(🤳)に、彼の昨日からの(🐍)気持が次第に明るくな(🔭)り、これからの闘いが非(fēi )常(🚲)に愉(yú )快(🍠)な、(🌞)力(🎧)(lì )強(qiáng )い(🕔)も(👻)ののよう(🐰)に思え(👁)て(📐)来(🌕)たのである。
(💄)恭一(🚩)にそう言(yán )われて、次(cì(🏺) )郎はあらた(🍐)めて大沢(zé(🏖) )を見た。張りきっ(👳)た浅黒い顔(yá )には、(🚾)頬(jiá )か(🎴)ら(🤜)顎(✍)(è(🌬) )にかけて一分(fèn )ほ(🦅)どに(🖼)のびた(😣)髯さえ、まばらに見える。どう見ても恭一の(👾)仲間(jiān )らしくない。彼(🤲)は、大沢が五年生でな(🎴)いこ(🚁)とが(📸)わかって急に(🥌)楽な気持にな(🗒)っ(🛵)たが、同時に、何(hé )か滑(🥀)(huá )稽(jī )な(🥑)ような気もした。
彼は校友会誌に目をさらしながら(🌒)、お(🌳)りおり心の中(🚸)(zhō(🚉)ng )でそうつぶや(✍)い(🏈)た(🎄)。彼が幼い頃(qǐng )恭(🚣)一(🚸)に対して(🎏)抱いていた競争意(🤷)識は、(📱)こうして、知(zhī )らず織らずの間に、形(xí(💡)ng )をかえて再び芽を吹きはじめているら(🐰)しか(🎰)った(🌴)。
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