「(🕓)な(🐒)るほど、そ(😋)いつは名案だ(🐁)。そん(🐩)な工合にやると、五年(nián )生に対して自然(💮)四年生の権威を示すことも出来るわ(🚴)け(🚽)だ。」
すぐ賛(📟)成(chéng )者があった(🐃)。
二(èr )人は校門(mé(👽)n )を出てからも、(😸)しきりに次郎のことを話(huà )しながら(🐫)歩いた。
「しかし(🌇)、本(běn )田(🧡)、こ(🔡)の(🧡)まま放っ(💠)と(💕)くと危(✡)いぜ。ことに(🍘)狐の奴(🌗)と来た(🎽)ら執念しゅうね(👅)ん深(shēn )いからな(🙂)。頬(🔴)ぺ(🏁)たを下級生(🐪)にひっかかれて(⏸)默(👴)っちゃお(🚭)らんだ(🐟)ろう。」
と、(🚎)二(🏼)人に(🔝)あいさつして、(🏈)さっ(🍲)さと(💣)部屋(👺)を出(chū )て行(🐸)った。恭(⛄)一はすぐあ(🕠)とについて、階(jiē )段(duà(🚈)n )をお(🥠)りた。そして次郎が自(zì )分にかえって、(👠)急い(🔑)で下におりた時(shí )に(🎮)は(😷)、大沢(zé )は、もう、門(🔂)口(⛰)を出(♒)ているところだった。
「父さんだ(😔)けならい(🎐)いけ(🆕)ど(🍃)……」
彼(😰)は(🍘)、(🏡)じっと耳を(⭐)すました(🔚)。
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