「ホラ、勇の下(xià )に女(nǚ )の児(🦎)が居ましょう。上田(tián )で生(shēng )れた児(🚻)で(🐛)す……真実ほ(🦂)んと(🤰)に親(🧝)の言うことなどは聞か(🥧)ない……苦(💃)しい時代に出来た児はああい(🏫)うもの(🏿)かと(😡)思います(📶)ネ(🐓)……ウ(🏹)ッチ(㊙)ャリ放しに(📼)育(yù )った児です(🎣)からネ(🛍)…(🖋)…(🧘)子などに(🔑)関ってはおら(📸)れなか(👏)ったんです…(🚢)…しかし、考(🎛)(kǎo )えて見(jià(💩)n )ると、私の家内(nèi )もよくやって来ましたよ。貧苦に(🎶)堪たえる力は家(🚯)内(nèi )の方(✡)が反って私より強(🥝)い……」
「ど(🈸)うです、我輩(bèi )の(♊)指は」
と学士もそこ(🎈)へ来て言って、高瀬に笑っ(🙁)て(🎚)見せた。
塾の小使も高瀬には先(🎎)(xiān )生だった。音吉は見廻(huí )りに(🕳)来て、(🚥)鍬の持ち方か(💧)ら教えた。
「関わない(🚙)んじゃなく(🔧)て(🐞)、関(🧙)えない(🎳)んで(🛡)しょう(🏾)……」
と亭(☔)主に言われて、学士(🥠)は四辺あたりを見廻わし(🐿)た。表口(🔕)へ(📴)来て馬を(💮)繋つ(🏺)なぐ近(⏪)(jìn )在の百姓もあった。知ら(🐬)ない旅客、荷(hé )を負し(👶)ょ(💝)っ(🔉)た商(shāng )人あきんど(🚗)、草鞋掛(🙏)(guà )わ(😕)ら(🧠)じ(💧)が(🙌)けに紋附羽織を着た男など(📐)が此(🏧)方こ(🖌)ちらを(🐋)覗(sì )のぞき込ん(🥎)では日の(📡)あた(🔎)っ(➕)た(➿)往来を通(tōng )り過(guò )ぎた。
と言(yán )った。そうい(😏)う大尉(📵)は着物から(🏩)羽織まで(🚟)惜げもなく筒(😕)袖(💭)に(🤛)して(💘)、塾(shú )のために働こうという意気(♋)込を(👞)示(👱)して(🚂)いた(⌚)。
「屋外そ(🔉)と(📆)で遊んで(👫)ま(📜)す(🥋)」(👠)
こう高(🔰)瀬は泉(👺)(quán )に(📕)話(❓)(huà )す(😑)こともあ(🍹)った。
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