フェラ 動画《sod 女子 社員 av 女優》2行目ライン
sod 女子 社員 av 女優あらすじ
か(😊)れは、(💙)そのつめ(🆔)た(🦑)い空気の針を(😺)なぎ払はらうように、(🧞)ばたば(❕)たと部屋中(zhōng )に(🛬)はたきをかけはじ(💟)めた(📐)。
大河(🦍)は、あきれたよう(🌶)に、その手(shǒu )ぶりを見つめて(🥦)立っ(🈺)て(📃)いた。次郎は、し(🌉)かし、それに(🤘)は気(🐠)づかす(🥔)、おな(📜)じ乱暴(bào )な調子で、つづけ(🍍)ざまに三四十も打つと、急に(🕠)ぴたりと(🐖)手をやす(🔦)めた。そして、半(🍍)ば笑(xià(🎹)o )いな(🎪)がら、言(🔊)(yán )った(📂)。
とあ(🤗)った(🖼)。
朝倉(🗝)先生は(⛩)、(😑)そこ(📳)でまた口(📿)をつぐ(🙅)ん(🛌)だ(⏪)。塾生たちの中には、話(🔌)がそれで終(zhōng )わ(🧕)ったの(✖)かと(🛎)思い、そっと眼を(🚝)ひら(💶)いて、(🎍)先生の顔をのぞ(🔊)いて見たものもあった。
塵ちりを廊(♈)(láng )下(xià(♊) )に掃はき(👕)出(chū )すと、かれ(📿)はバケツ(😍)に水(🍲)(shuǐ(🐭) )を(📂)汲くんで(🆘)来て、寝間ねまと(🔣)事(shì )務(wù(🅰) )室(shì(🆒) )とに雑巾ぞうきんがけをはじめた。窓をす(☝)っかりあけ(🕚)はな(🈶)っ(🔰)た、まる(♋)で火(🤙)の気のない(🐌)、二(🕙)月(🈷)の朝の空気は、風が(🚌)ないためにか(🚡)え(📨)ってき(🌁)びしく感(🐷)じ(💿)られた。これまでたびたび同じ経(🚪)験をつんでき(💜)たか(🍮)れにとっても、(🙏)仕事は決して(🚫)なまや(🉑)さしい(🤒)も(🕤)ので(🚳)はな(✨)かっ(🍓)た。どうかす(🗯)ると、手が(🍈)し(👠)びれるようにかじかんで、雑巾が思(sī )うようにしぼ(🤶)れず、また、拭(🍙)ふいたあとの床板が(👲)、つ(🌶)るつ(📲)る(🍞)に(📚)凍る(🏟)ことさえあ(🔯)るのだ(😽)った。か(💛)れは、しかし、二(📕)つの室をすみか(🐵)らすみまで(👋)、(🛹)た(⤴)んね(🌩)んに拭ふきあ(🦇)げた。
二人(🍯)が午(✈)前中(🤺)に来(👛)(lái )る(🚪)とすれば、もうそ(🧘)ろそろ来(🗞)るこ(🤡)ろだ。めい(🔦)った顔(yá )は見(jià(🌖)n )せたくな(😒)い(📆)。い(🍮)っ(💀)そ門(mén )の(🚽)そと(✅)まで出て愉快に自分のほう(🌁)から迎む(🚯)かえてや(📃)ろう。あ(Ⓜ)と(📖)は(🔯)あたっ(🔖)て砕くだ(➡)け(🏑)る(⛺)ま(😮)でのことだ(🚰)。――かれは冒険(xiǎn )ぼう(🌓)けんと(🧙)も自棄じ(💁)きとも(🎏)つかない気持ちで、(📘)自(zì )分(fèn )自身をはげま(🎎)したのだった。
「私は(🚦)けさ、君(jun1 )ら(🎼)の中の(🛎)だれか(🥌)が打った板木(mù(🍛) )の音(🦑)を聞きながら、ふと(🎨)、こ(💝)の話を思い出したが、それはおそらく、けさの板木が、ここ(🧀)の生活(huó )にふさわしい(💤)心(📱)をもっ(😲)て(👢)打(📡)(dǎ )たれていたか(😻)らだ(😭)と思(sī(🛀) )う。君らの耳にあ(🚰)の音(⬛)がどう響ひ(💢)び(🥜)いたかは知(🛹)らない(🌳)。しかし(🔊)、私は、あの音から、この塾はじまって以来(lái )のゆたかな感じをうけたのだ。じっくり(🤤)と落(luò )ちつい(💆)て、すこし(🤧)も軽はずみなところのない(🏬)、また、すこしも力りきんだとこ(🍜)ろ(🧘)のない、(🌰)お(🎊)だやかな、(🐗)そして辛抱し(⏬)んぼう(🤝)づよい努力(🅿)、(🥢)―(⏹)―心(xīn )の底に深(shēn )い愛情を(🐑)た(📬)たえた人(🤚)(rén )だけに(💠)期(🍵)待しう(✖)るよ(🕐)うな努(👈)力(✒)を、私はあの(🔓)音から感(gǎn )じとり(🕒)、これこそここの生活を象徴しょう(🔏)ちょう(😞)する響きだと思ったの(🌥)で(🍿)あ(👨)る。――(🅿)私は、しかし、奕(💰)(yì )堂和尚のように、(🔨)だれが(〰)、どんな気持ちで、(🍮)今(🎗)朝の(😂)板木を打(dǎ )ったかを、しいて(🕑)知(🚖)りたい(🔉)とは思(sī )わ(🥊)ない。それは、もともとここの生活(huó )では、だ(😋)れがどんな働きをして、どんな名(🐙)誉(⛱)めいよを担(👯)にな(🎩)うかということは、(🤑)あまりたいせつ(🌺)なことでは(🌔)ないから(🆔)だ。ここの生活でたいせつなのは(📯)、名で(🍮)な(🍉)くて実で(🤦)あ(🏇)る。心で(🍟)あ(📱)る。そ(📭)の心がむだにならないで、共同生活全体(tǐ )の中に生(shēng )かされていけば、個々の人(🚼)の名な(🥋)どは(🍐)、(🎞)しいて問(wèn )題にする必要はない。そういう意(🙌)味(wèi )で(🥑)、私は、今(🥏)朝(😽)(cháo )のような板(🛰)木の(🎉)打ち(📯)かたをす(🔷)る(🐶)心(xīn )をもった人が、君(jun1 )らの中(zhō(🕗)ng )に(🌃)、少なくとも(🧙)一(yī(🦓) )人だけはいる、というこ(🚟)とを知(🛠)っただけで満足(zú )したいと思う。そして(📪)、その一人の心が、お(🤜)たがい(🦒)の(🚟)生活の中に、(😿)すこし(🚌)もむだにな(🍆)らない(🌤)で生かされてい(🖍)くこ(🗒)とを、心から期待(🗜)(dài )した(💫)い。……つまり、愛(👈)情に出発(fā )した、おだやかな(🍫)、し(🉐)かも辛(xīn )抱づよい努(🧗)力、そういう努力(🚟)を、単に(🆓)板(bǎn )木(mù(🤢) )を打(👆)つ(🍟)場合(😆)だけ(👠)でな(🛃)く、すべて(🖼)の場合に払はら(🈷)って(〰)も(🉐)ら(🐛)いたいのである(✍)。……名を求(🎽)めず、ひたすら(🦇)に実(🌸)を捧さ(🖼)さ(⛱)げるという気(🌦)(qì )持ち(😎)に徹てっ(👁)して、そ(📧)う(🏛)いう努力(♋)(lì )を(💫)、みんなで(🍑)払(fǎ(🚅)n )っても(⛩)らいたいのである(💮)。――」(🔁)
「私(sī )は、君(😚)らを、(🥝)良心をもった自主的な人(💠)間としてこ(🙄)こ(💁)に迎(🐖)むかえた(🙂)。だから、(🎭)かりに君ら(🌥)自身が(📖)、君らを(🌗)機(jī )械のように取り(🏬)あ(🍒)つかって(🙃)くれ(🐠)とか、(🌤)犬猫(māo )いぬねこの(🤽)ように(🛒)な(😞)らしてく(🚯)れと(⏪)か、私に要(yào )求したとし(🌒)て(🏂)も(🎢)、私には絶対にそ(🧤)れがで(🛒)きな(📘)い(👦)。私は、あくまで、(🤥)君(jun1 )らが人(⏮)間である(🛥)ことを信じ(🙏)、(🐯)君(jun1 )ら(🚶)に(🧝)人(📂)間としての行動(♍)を期待するより(🈶)ほか(🔈)はないのだ。むろん私(sī )も、人間の世(🚰)(shì )の(🏽)中に、強制の必要が全然ない(🍄)と(🏳)は思(⏭)っていない。弱い人間にとっては、やはり(🐃)それが必要なこともあるだろう。時には(🔈)、それが弱(📶)い人(ré(👾)n )間を救う唯一(🎒)ゆい(🈴)いつの方法で(🔞)ある(🍲)場(chǎng )合さえあるのだ。そ(🏞)れは私にもよくわかっている。し(🎦)か(🥡)し、私は(🕸)、君らが(🥤)この塾(🈹)(shú )堂の生活にもたえないほ(📊)ど(📀)弱(🛍)い人(🎷)間であるとは思(sī )っていないし(♍)、また思いたくもない。だ(🍶)から、(🎵)私は、君らが何(hé )か(🦃)の強制力にたよるまえに、まず君ら自身の(😒)良(liáng )心に(💭)たより(🔍)、人間(jiā(🦊)n )として(🔐)、君らの最善(⭐)をつくしてもらいたいと思って(🌮)いる(🚈)んだ。君(jun1 )らが、(🌥)ほんとう(🌼)にその気になりさえ(🖱)すれば、少なくと(🙃)も(🧗)、こ(📯)の塾堂の生活ぐ(📌)らい(🍢)は、何(hé )の強制もなしに運営し(🤮)て(🕒)いけるだろ(⛪)うと(🐖)、私(sī )は信じて(🥃)いる。君ら自身(🈺)(shēn )も、人間(🏪)であるからには、そのぐらいの自信は持っていて(🤾)もいいだろう。いや、持っていなければならないは(🔣)ずな(💮)のだ。もし君(💸)らに、それだ(💒)けの自信(xìn )、――人(rén )間としてのそれ(➿)だけ(🎨)の誇(🥢)(kuā(🕍) )ほこ(🔌)りも(🅰)持てないとす(🥨)ると、私(🆔)としては(🎲)、もう(🥉)何(🙍)も(🌋)言うことはない。明(🥂)日からの行(🏏)事計画を(🕕)たてることも、まったく(😘)必要の(⚾)ない(🍎)ことだ。……(✅)どうだ(🐋)、飯(⏩)島(📺)君(jun1 )、やはり強制がなく(🥙)てはだめかね。」
朝倉先生(👸)は、かつ(🧚)て次(🏁)郎に(🗽)、「現在の日本(🥞)の指導層(céng )の(🔛)大多(🍂)数は、正面からは全く(🚸)反対(🚾)のできな(🍧)いよう(🤲)なこ(🔮)とを(🌟)理(lǐ(🐧) )由に(🚞)して(💇)、(🗄)自分たちの(♈)立場を正(👺)当化したがる(🍯)きらいがあ(🥎)る(🍳)が(🥎)、そ(❌)うしたずるさ(🌴)は、ひと(💴)り指(⛲)導層だけに限ら(🚽)れたことではないようだ。た(🎍)いていの日(🌰)(rì )本(bě(🧕)n )人(rén )は、何(hé )かというと、表面堂々と(🚃)した理(😩)(lǐ )由(yóu )で(💒)自分の行動(dòng )を弁(🥪)(biàn )護した(🏟)り、飾か(🏝)ざったりする。しかも(🛒)、それで他人(👲)(rén )をごまかすだけでなく、自分(🌎)自(🤙)身(📧)の良心をごまかし(🦊)て(🥨)いる(📇)。そ(✈)れをずるい(😎)などと(🥊)はち(📕)っと(🔛)も考(kǎo )えない。これはお(🔋)そ(🌝)ろしいことだ。友(😓)愛塾(shú )の一つ(🗄)の大(📱)き(🦈)な使命は(🍐)、共(🔎)同(tó(👟)ng )生(🦗)活(huó )の実践(🚮)(jià(📫)n )じっ(💯)せん(😶)を通じて、青年たち(🚯)をそうしたず(🥑)るさから救い(😒)、真理に対(🌤)してもっと(⏫)誠実な人(😛)間にし(🥅)てやるこ(♏)とだ(📠)。」とい(🖱)うような意味(wèi )のこ(😣)とを、(🔠)い(👛)ったこと(📥)があったが、次郎は、(💆)便所の中(📴)から、飯(fàn )島(😕)の(🈯)うしろ姿(💰)を(🚸)見おくりながら、その言葉(yè )を思い(🐕)おこし、(🍂)今さらの(🏔)ように、大(🆖)きな困難(💘)にぶっつかったような気がしたのだっ(🍍)た。
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