子安(ān )と(🌯)い(🍜)う新教員(🐔)も、高瀬が(📘)東(dōng )京へ行(há(📲)ng )った序ついでに頼ん(🌶)で(🔜)来た(💓)。子安は、高瀬も逢(🚝)ったことが無(🤼)い。人の(📩)紹介(🖊)だ。塾(🔚)ではど(🏑)んな(🐮)新(🖼)教員(🎆)が(🤬)来る(💽)か(🎧)と(📈)皆(🔛)な待ち受(shòu )けた。子安が着いて見(jiàn )ると案外心易(yì )や(🚦)す(🤒)い、(❇)少壮としわかな(👐)学(😹)者(zhě )だ。
問を掛けた生徒は、(🧙)つと教室(shì )を(🆎)離れて、(🥜)窓(👯)(chuāng )の外(🥔)の桃(táo )の樹(🎴)(shù(🏘) )の側に姿を顕あら(🚺)わした。
と学(xué(🚤) )士(shì )が言(🍎)って(💸)、数(🚁)ある素焼の鉢(bō(⛏) )の中から短く仕立(lì )てた「手長」を取出(chū )した。学士(🥃)は(👁)そ(💿)れを庭に向(xiàng )いた縁(🤛)側のと(🦁)ころ(♒)へ持(🕊)って行った。鉢を中にして、(📨)高瀬に腰掛けさせ、自分(💦)でも(🎈)腰(✂)掛(guà )けた(😵)。
と先(🛢)生は高(🔐)瀬に言って、一緒(xù(🛤) )に(🤒)奥の方(fāng )ま(👹)で見て廻(huí )った。
間(jiā(🛃)n )もなく学士は高瀬(🕝)と一(yī )緒に成った。二(🔒)人が教員室の方へ戻って(🥉)行った時(shí )は、誰もそこに(📅)残っ(👤)ていなかった。桜井(🔒)先生(💞)(shē(🦎)ng )の室の戸(hù )も(🙎)閉(💠)(bì )っていた。
「宅じゃこ(🐧)の(🔭)通(⬛)り朝顔狂あさ(🏕)がお(㊗)きちが(🗃)いで(👔)すか(🍝)ら、小諸へ(🗻)来るが早いか直ぐ(🎙)に庭(tíng )中朝(👯)顔(🐯)(yá )鉢(bō )にしちまいました――この棚(péng )は音さんが来て造(zào )って(🦀)くれましたよ―(🔛)―まあ(🎶)こんな(🍕)好い棚を(🕴)――」
「あ(❇)れ(🤗)で、冗談ですぜ」
こう(🍖)高(🐗)瀬は泉に話すことも(🌵)あった。
ビデオ このサイトは2025-02-24 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025