「そうですね。」
と(🤣)あいさつして、大(dà )河(🥝)に近づい(🌔)た。
朝の行事(🍢)は(🌉)、まず室内体(tǐ )操にはじま(🚌)った。それは友愛塾のために特(tè )に(🐶)考(kǎo )案(àn )されたも(🎇)の(🚟)で(🥋)、その(😻)指(🚪)導も指揮しきも次郎の役(🔄)割だっ(🥖)た。体(🔏)(tǐ(🌑) )操(🕍)がすむ(📹)と、(🐃)朝倉先(xiān )生の合(hé )い図で(🍴)静坐(zuò(🎐) )せいざ(😬)に入(🌦)った(💖)。これは就(📹)(jiù )寝前の静(jìng )坐(💫)にくらべると、(🏅)い(🤣)くぶ(🐜)んながかったが(🏹)、それで(🎬)も、せ(🥦)いぜ(🏀)い(⬅)十(shí )四五分(💮)(fèn )ぐらいだ(💰)った。次(♉)(cì )郎は、今(jīn )朝(🏯)も足音を(👧)しのばせなが(🐸)ら、塾(shú(🤯) )生(📸)たち(✅)の(🖌)姿勢を直してやった。
「(⏮)今朝の鐘をついたのは(😧)だれじ(🍚)ゃ(🌴)な。」
「ぼくたち、学生時代の学(🏾)(xué )寮がくり(🕛)ょう生活を自治だな(🅱)んていっ(📡)て(🦇)、いばって(😒)いたもの(😁)ですが、本気に(🏖)やろうとす(💮)ると、実(shí )際むずかしいものですね。」
「ちょっと(🐧)ぼくに打たしてみてく(🧗)ださい。」
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