と、朝倉先(💬)生はわざ(🕛)と(💜)次郎から眼をそらしながら(🏈)、
道江は敏子が話して(🐍)いる間、さ(🔯)ほど深刻な表情もしていなかった。次郎はそ(⛴)れ(🏆)が物足り(🚽)なくも(🥨)あ(💤)り、腹(fù(🆗) )立たしくもあった(📛)。彼の家(🌹)の二階で馬(mǎ )田と(✍)出(🌱)っくわし(🚭)た時(🧠)の様(yàng )子から判断して、彼女が馬田をひどくきらっ(💣)てい(🕉)ること(🖲)だけは(🕘)たし(📏)かである。しか(🦗)し、た(➗)だ馬田という人間をきらっている(🐳)というだ(🤛)けではたよりない。こうしたことについ(✳)ては(🚗)、(♌)女(🤢)性(🗓)の立場(🐬)から、とり(🤕)わけ(🎴)純(chún )潔(jié )な処女(nǚ )の立場から、たえがたいほどの侮辱と憤りとを感(gǎn )じ(🎍)なけ(❇)れば(🛳)ならないはず(🛳)で(🎎)ある。彼(🐄)にはそう(🐰)思え(⛰)てならないの(💟)だっ(📡)た。
枝(zhī )折戸(hù )は手で(💁)押(💂)す(🥩)とわけなく開いた。次(🍅)郎(láng )は(🚒)、行儀よ(🚕)く二列にならんで(👯)いる朝顔(🌼)鉢(bō )の間を通って、縁側に腰を(✝)かけると、ぬ(🏨)すむよ(🚽)うに道江(jiā(🥧)ng )の顔をのぞいた。
「す(😵)ると、馬田(🙀)(tiá(🛃)n )は(🗯)この(♏)ま(📅)まほっ(🌴)ておくつもり(❕)ですか。」
彼(bǐ )は、しか(♉)し、(📫)そ(🌃)れからも、校(🗞)内を方々(🐗)歩き(🧟)ま(🚎)わって、上級の(🔺)生徒たちが幾人かかたまって話(🕺)しているのを(❎)見(🅾)つけては、その仲間に入(🌲)り、それとなくスト(🔻)ライ(🥣)キを煽動するようなこと(❔)を(👈)言ったり、(🤔)次(cì )郎(láng )をけなしたりすることを忘(🍜)れな(😓)か(🌥)った。
敏子は(🌅)そ(🚝)う言(yán )って立(👹)(lì )って行(háng )った。
「す(👕)る(🎌)と(🔖)、馬田(tián )はこのままほってお(🏩)くつ(🛒)もりで(🕟)す(🐀)か(🍾)。」
「僕がここ(🏼)にい(🐅)る(🌋)こと(🙁)、(📬)君は(🙏)知っ(⏯)てい(🤧)た(🗳)ん(♟)だろう。」
朝倉(cāng )先生の家の(🤖)玄関はひっ(🏋)そ(🌷)りし(🚫)ていた。案内(nèi )を(🐖)乞う(😢)と、裏(lǐ )口(🙁)(kǒu )か(😣)ら(🍜)奥(👥)(ào )さんがたすきがけのまま(🌫)出て来て、
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