どうでしょう(⏫)、こんな朝(📭)寝(🚯)(qǐn )坊にも(💳)早(✈)く目のさめ(📬)る時が来ましたよ。気がつ(🗻)い(🌁)てみると、にわ(🍖)と(🚸)りは(🛄)暗い(😖)うちか(🥟)ら起(🚷)(qǐ(🧓) )きて生徒(tú )を呼(hū )んで(🛏)いました。
そ(🀄)れ(😷)から(😊)後の日に、(😥)まだ(🍓)石山(shā(🚰)n )に逗留と(💱)うりゅう(😚)していたこ(😔)ろ、一度茶丈のほうで来(lái )助(🅱)老人を待ち受けた(⛴)こ(🐻)と(🦄)があります(🎄)。老人がたずねて来てくれる(🖱)とい(📵)うものです(😞)か(🗽)ら、わた(🎢)しはい(🚲)っしょにそまつな食事をするつもりで、(⛽)わ(🕒)ざわ(🕎)ざ瀬(🌀)多のほう(📩)まで(💑)湖(💦)(hú(📊) )水(shuǐ )名(míng )物のこいなどを買いに出か(📄)け、(🏭)それを自分(🐉)(fèn )で料(liào )理しま(🥀)した(🔷)。とこ(📄)ろが、こいの胆いを取るこ(🥡)とを(🙊)忘れたのです。さて(📯)、老(🔊)人(rén )をお客(kè(🧢) )に(🎩)し(🐒)て、いっ(😂)しょに(🤟)は(🈵)しをつけてみると、わた(📁)しの煮たこいは苦くて、(👘)大笑(🕛)いしたこともありまし(🤣)た。
富(fù )津(jīn )ふっつに滞(💠)在(zài )している知り(🌇)人の(👔)安否を(👟)尋ね(🦆)たあと、その(🚉)漁村(🌽)(cūn )から歩いて行けば房(❄)州(zhōu )ぼうしゅうの(😤)ほうへ出ら(💹)れる道のあるこ(😜)とを知りまし(🍸)た。鹿(lù )野山(shān )かのう(🍕)ざんとい(🔥)う山(🥢)一つ越せば、日(㊙)蓮(lián )にちれんの誕(🌿)生(shēng )寺たんじ(⛸)ょ(🦓)う(🔈)じで知(zhī )られた小湊こみなとへ出(chū )られることをも知(zhī )り(🎸)ました(♓)。かねてわたしは日蓮の(🍓)『高祖遺文(💺)録(lù )こう(🆑)そいぶんろく(😋)』と(🔋)いう本を(🚻)読(💾)みまして、(🐯)あ(📽)の(🤙)鎌倉かまくら時代(dà(📉)i )に(🎛)名(🎡)高い坊さん(🧠)の生まれた地方(fāng )を見たい(💭)と思って(🚐)いたのです(🏓)。それにあの書(😯)物を(〰)わたし(🐥)が手に入(rù )れたの(⛓)は普(🚣)通(tō(🤤)ng )の本屋(🧔)で(😬)もなくて、東京(jīng )日本橋人(rén )形町の袋物(🏑)屋でした。藤掛(guà(🍌) )ふじかけなにがしと(🌾)い(💓)う(🅱)日蓮宗にちれ(🚁)んしゅ(🧙)うの(🅱)信者で、頭のはげた隠(yǐ(🚄)n )居(🐺)(jū )さんが一そろ(👸)い九(jiǔ )冊ばかりの、あい色(sè )の(🛋)表(🕓)紙(zhǐ(➰) )の(😷)ついた、こころもち小形の和本を奥の(🏒)戸(⚓)(hù )だな(📑)からさがしだして(❇)きて、それ(❓)を(💍)わ(🦊)たしに売(mài )っ(🌑)て(😈)く(🚳)れました。そんな思い出ま(😭)でが手伝って、わ(🔫)たしの足を小湊(còu )の(🖍)ほ(🚴)うに向け(🥘)させたのです。山越しは(🔹)かなり寒(há(🤐)n )い時(🤦)だとも(🛂)聞きまし(⛱)て、白(bái )い(🕳)毛布(bù(🤕) )にく(🌽)るまり(📉)そ(👑)れにきゃ(🤐)はん、わらじば(🙁)きと(💎)い(👫)う(💚)おも(🤷)しろいなりで出(🤶)かけ(🍵)ました。
棧(😃)橋(😡)かけはしというところまで行き(🛬)ます(🎌)と、わ(💍)た(😏)し(🕝)はお(🌫)さる(🖤)さ(🔥)んに会(huì )いま(👗)した。そのおさ(🔳)る(⌚)さんは休み茶屋に飼われ(💫)て(🐙)い(🚀)たので(🥜)す(😈)。
長いもの、仙台せんだい地方(⬅)に伝(yún )わってきた「さんさし(🔒)ぐれ(⚓)」の(📤)古(💤)い歌の節。
栗(lì )本(🐑)先生の長(⏮)い生涯(🥦)しょうが(🖋)いにと(🕴)って、こ(⏰)の(🤬)函(🏺)館時代の(🌙)六年(nián )はい(💺)い(📷)したく(🌛)の時でありまし(🆘)たろう。わたし(🎚)が(🕍)皆さんにお話し(🦔)したいと(🤽)思うのも、そこで(🎥)す(🛢)よ(🔮)。先(xiā(🖨)n )生(👊)の函館時代はずいぶんさみ(🔟)し(💌)かった(📣)ようですが(🎹)、(🎂)しか(🏢)しその六年の間(jiān )に(🦀)先(🐡)生(shēng )が(✡)いろい(😦)ろや(🛍)ってみたこ(🙎)とは、それから江戸え(👲)どに出て(👨)もっと大きな舞台(🔭)へ乗り出して行った時の役に立ちました。病院や医学所を建てたことでも、薬草園を開いたこと(🔍)でも、木の苗を移し(🙆)植(zhí )えたこと(🕉)でも、牧(mù )畜養蚕疏(🤡)水(shuǐ )工(🥓)(gōng )事の監(🛥)督(dū )でも、何一つむだに(🗯)な(🍋)るものはなくて、それが(📗)な(🈂)にかしらほか(🍈)の仕事を(🏃)する時(shí )の(❗)役に立ち(🤑)ました。どうでしょう、先(🤢)生(shēng )は自分のし(🃏)くじりまでも役に立(lì(❓) )てること(➰)を知っ(🐉)ていました(🕉)よ。こ(🗂)れ(🉐)こそほんとうの「(💣)経験」というものでしょう。
「わかめはよう(🐄)ござんすかねえ(😢)。」
ど(🦃)うし(😰)てこんなくわなぞを造っても(🌶)ら(🐭)っ(🐇)たかと(🐳)言いますに、わ(🛒)たしもいなかへ来(🤭)たからには(🥒)学校へ通う(👯)かたわらくわでも握(🍄)って(🤤)、自分のこ(🔽)ころを鍛え(🤟)るば(➡)かりでなく、からだをも(🛹)鍛えようとしたからで(🥗)した。
などと言われま(🐬)すか(💄)ら、(🦊)どんな年ごろの(⚡)む(⛲)すこ(🦋)さんかと思い(🛒)ましたら、まだ小(xiǎo )学校へか(🤪)よっているほ(🍫)どの少年で(🚹)した。そんなむ(🦉)すこさ(🚦)んが先生のような年老いた(🐢)人にある(🛄)こともめ(🏾)ずらしく思い(🍳)ました。
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