だが(🏟)か(💩)れはすぐに考え(🚸)なお(🐼)した(🎒)。
実(🗻)(shí )際(jì )それは師範生徒からでたう(😮)わさ(🆓)である、(🔆)師範生徒は中学(xué )生にくら(👚)べると学資も少ない(😰)し、また(🎎)富め(🔃)る父(fù )兄(🏎)をも(🍙)たぬとこ(🍗)ろから(🏇)なにか(🛩)に(🤫)つ(😘)けて不自由(🐟)勝ち(🐨)である、(😣)それに反して(🎤)中(zhōng )学生は多(duō )く(🛳)は相(xiàng )当の資産(🌭)ある家の(🤢)子である、(🥜)かれらは自(🖲)(zì )由(🕋)にぜいたくなシャ(🦖)ツを(💾)買(mǎ(⛳)i )い(🍞)、ハイカラな文(wén )房具(🍱)を用(🗿)(yòng )い、活動(⛅)や芝居(🌩)などを見物し、(🏪)洋食屋へも出(chū(🕹) )入(rù )り(🙍)する、そ(🚡)うさせ(🌕)ることを不純だと(💓)思わ(🐧)ない父兄が多い(👖)のである。
「やあい、豆(🌋)(dò(🔛)u )腐屋、だめだぞ」
(🕚)そ(🌊)の日は(🔃)一(yī )日遊ん(🌭)で安場は(🛌)東(💛)京における(🥅)野球界の話を聞(wén )か(♐)してくれ(🚧)た、かれは一高と(🧒)三高の試(🐖)合の光景(🐢)などをおもし(💰)ろく語(yǔ(🦎) )った。一(🤳)(yī )同は(🐉)すっか(📜)り興奮こうふんして目に涙をたたえ、まっかな顔を(👚)し(⛅)て(📸)聞(🍨)いて(📽)いた。
だが(🗻)いわねばならぬ(😶)、いわねば手(shǒu )塚(💈)は(🕊)なぐられる、な(🔘)ぐられ(🛴)るのはかまわ(🤷)ないと(🏛)したところで、手塚は自分の悪事を悪(💳)事(shì(🚴) )と思わず(🐝)にま(🥕)すます堕(🥁)落(luò )だらくするだろう、かれに(♒)は美(📉)点がある、(🌤)だが欠点(🎇)が多い、か(🏔)れは美(👃)点を養わず(🎉)に欠(🚨)点をのみ増長させている、(🥢)かくてかれは終生救うべか(🥚)らざる淵ふちにし(🕖)ずむ(🕵)だ(🐦)ろ(🔒)う。
千三はた(🔼)まらなく嬉しくなった(🛬)、かれはボッ(🙀)クスに立っ(🚁)た。それを見て光(guā(🖖)ng )一は思った。
「そ(😥)う(🎡)かも知れません」
「おい、きみは下(xià )腹(🧒)(fù(🐆) )した(🕖)は(🔑)らに力がな(🌎)いぞ、胸のところをへこま(🏦)して下腹(😧)(fù )をふくらますよ(🎯)うに(🐰)せい」
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