「いやなかなかいい、(👙)すて(🦌)きにいい(🤶)」と(🤨)安(ā(🎧)n )場は(🐾)いった。
安場(chǎ(🕖)ng )はぐっと千三(sān )のへそを押し(🕡)た。ふしぎに千三(🎧)(sān )は頭が(📓)すッと(✴)軽く(🕖)なった(🦅)、胸につかえたもじゃも(🔱)じ(🚰)ゃしたものが煙のごとく消えて、ど(🐦)っし(🐟)りと腹(fù )の(🐮)底(🙃)に重みが(📪)できた。
「手塚(zhǒng )君は(🧚)?」
「(🧚)検(jiǎ(😿)n )定けん(👜)ていを受けるつもり(👦)か」
「な(🏔)にを? 大事なことを(♒)?」(😆)
「今日(👩)きょう(🌅)は休(xiū )む(🤬)よ」と安場はいった。
「このつぎに(🙃)はかなら(🐫)ず打(🌌)つぞ」
「ど(🗼)うかして勝たしてもらいた(🌜)い(♐)、わ(🎿)し(💡)が生(🗓)徒に野(yě )球をゆるしたのは少(shǎo )し考えがあってのこと(🍍)だ、こ(🉐)の町のものは官学を尊(😓)敬して私学(🏄)を軽(🚳)蔑けいべつ(🚁)す(🕘)る、いいか、中(🏫)学校(xià(🛑)o )や(⬆)師範(🔴)学(🌑)校(xiào )の生徒はいばるが、(😷)黙々塾もくもく(⛺)じ(🥢)ゅくの(🎂)生徒(tú )は小さく(🧠)なっている、なあ安(🥚)場、きみ(🎳)もおぼ(💙)え(📦)がある(🌬)だろ(♏)う(⏰)」
いまかれは臍下せい(😩)かに気をしずめ、先(xiān )生(shēng )のバットを(🥕)さげて(🧑)立ったとき、は(🐰)じ(🌺)めて野球の意義がわかった(🎤)。
「そ(👓)うだそうだ」とみなが賛(zà(🔗)n )成し(🗣)た。
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