バラエティ番組《えろ はーど》2行目ライン
えろ はーどあらすじ
と(♓)にかく、(🔚)こ(🏤)の(🧘)ことは、彼が中(🥢)(zhō(😃)ng )学校(xiào )の先生に(🍻)かけていた期(qī(🐷) )待が大きか(⛷)っただけに、(🍈)彼(bǐ )をこのうえ(🤠)もなく(📥)淋しがらせた。そして、(📉)ある先生の授業(❓)のおりなど(💠)は、その時(shí )間じゅ(🕥)う、(🐖)小学(🗯)校の教室で権(❗)田原先(🙎)生に教(🛠)わ(🐅)っていた頃(qǐng )のことを(🏔)思(🔚)い(🙅)うかべ(🍲)て、筆記(jì )帳(zhà(🛫)ng )にその似顔(yá )をい(🛤)くつも書(shū )き(🅾)並(🏋)(bìng )べていたこと(🕋)さえあ(💽)っ(🐙)た。しかし、一ヵ月、(😮)二ヵ月とたつうち(😈)に、中学校とい(✳)うところは、どうせそ(📉)うし(🦍)たものだ、と諦(dì(🚣) )め(🚥)る(🥉)ようになり、その淋(❌)しさ(😿)も、いつとはなしにうす(🚝)ら(🔰)いで行ったの(🕌)だった(🍗)。
「そ(🔆)うか。……だ(🎮)けど、う(🌏)ちじゃ誰(shuí )もまだ知(🧙)ら(👱)ん(💢)だろう。」
「それよりか(😗)、(🚛)狐の奴がその新入(rù(❌) )生(🧓)に頬(jiá )ぺたをひ(📡)っかかれたって(🎧)、ほんとうかね。」
（(🕠)五(wǔ )年(nián )生に(🐻)口(🆔)実を与えてはならない。）
山犬の声に(🥇)似(sì )たどら声がきこ(🎊)えて、彼(bǐ )の周囲が急(jí )に明る(♌)くなった(⛏)と思(sī )った時(🕎)に(⚫)は(🦆)、彼は(♓)地べ(🏊)たに横向(💼)き(👫)にころが(🎬)っていた。彼(🏑)の(🔤)顔のまんまえに(😔)は、ペン(🤶)キのはげた指揮(🕖)台が、(🚄)二つ三つ(🤨)節穴(🧗)を見せて立って(😑)いた(🥟)。
恭(🕐)一は、多少(🍅)(shǎo )み(🚔)ん(🍍)なに気兼ねし(🐔)な(🖤)がら答(dá )えたり
「じゃあ、どうしておとなしくしていなかったんだい。」
「少々気の毒になってく(🙋)る(🚇)ね。」
(🏀)とにかく、こ(🎽)のことは、(🤟)彼が中学校(🎛)(xiào )の(🥠)先(🏏)生(🛌)(shēng )にかけていた期待が大(dà )きかっ(🛬)ただけに、(😔)彼を(💴)このう(🕑)えもなく淋しがらせた。そして、(📫)ある先(⛄)生の(🤥)授業(🕉)(yè(🐋) )のおりなどは、その時(💓)間じゅう(🤙)、小学校(xiào )の教(🎲)室で権(💆)(quán )田(🐲)原先生(shēng )に教(😒)わってい(🆑)た頃(👤)のこ(📌)とを思い(😥)うかべて(📵)、筆(bǐ )記帳に(☝)そ(🚂)の似顔をいくつも書き並べて(⛱)いた(📨)ことさえあっ(🥎)た(🍌)。しかし、一ヵ(➡)月(🚗)(yuè )、(🎱)二(èr )ヵ月とたつうち(🐆)に(🌅)、(🌕)中学校というところは、どうせそうしたも(⛔)の(🧕)だ、と諦(🔪)(dì(🗻) )め(🚚)る(⛎)ように(📇)なり、その淋しさも、(💠)いつとは(🥃)なしにうすら(💦)いで(🥣)行(há(🍵)ng )った(🦀)のだった。
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