わっという喊声かん(💁)せいと共(🔁)(gòng )に(💡)千三は球がた(🚒)しか(🔳)に手(⛺)塚に取られたと思(🕢)(sī(📨) )った(📆)、が(😬)球(qiú )は手(shǒu )塚の靴先にバウン(🧝)ドした(㊗)、手塚はダブ(😳)ルプレー(🚬)を食(🏀)(shí )わして喝(hē(🥘) )采かっさいを博(bó )そうとあせ(🈚)ったのでスタートをあ(🏤)や(🥠)まっ(🔌)たのである、(🎇)かれ(💉)はバウ(🀄)ンドした球をつかもうとしてグローブの上(🌡)ではね返(fǎ(🔬)n )した、(🚮)ふた(🕸)たび拾お(📮)うとした(🆙)と(🗿)き二(🥝)塁(lě(📯)i )手と(🤟)衝突(🚆)しょうとつして倒れた(💡)。かれは起(qǐ )きあがったがあわて(🚢)たた(🐅)めに球(qiú )が見え(👶)な(🏹)かった、球はかれの靴のか(📱)かとのところにあ(🚽)ったのである。
「おい、きみは下腹(📹)し(🤜)たはら(🚵)に力がな(🔱)いぞ、胸のと(🦀)ころをへこまし(🦆)て下腹をふく(🎼)らます(🔃)ようにせい」
「今日きょうは一本(🗾)も打たせ(🐗)な(📟)か(🐻)ったね」(🔟)
一(🐻)体あの家(⛸)では手塚が(🚁)学校から(🐗)帰った(🥄)かどうか(🌰)もよく知(zhī )らず(🍔)にい(🛸)る(💧)、そ(🤰)れでは手塚が外でなにをしてるかを知らないのも無理(lǐ )がない。
場(🍛)内にはたばこ(🎒)の煙が(🚆)もうもうと立ちこもって不(😘)(bú )潔な(🍞)悪臭(chòu )が脳を甘くす(📡)るほ(🍜)どに襲(xí )うて(⏪)く(👴)る(🔪)、こしかけと(💾)いっ(🦉)てもそれはき(🈷)わめて幅は(🗝)ばの(🆗)せまい板を杭(🆙)くいに(👈)う(🐛)ちつけた(😋)もの(🏕)で、どうかす(〽)ると尻しりがはず(🤔)れて(🕋)地に(🤜)すべりこ(👢)みそうにな(😘)る、(🏽)それを(🆖)支えているのは(⏹)なかなか(😥)容(róng )易なことではない、な(🏺)ぜ(😛)こんな不親切な設備を(🕙)する(🥊)かとい(🔕)うに、三(🔄)等席(xí )を不自由にしておくとお(🕞)客(kè(🌪) )はす(🐈)ぐ(🌵)疲(🙃)れて二等席に(🕎)移るか(🗜)らであ(😥)る。お客を苦しめて金もうけをしようという興(📎)行(háng )師の(🔂)策略だからたまらない。
「もくも(🚫)く万(wà(🕠)n )歳! も(🤘)くもく勝っ(♒)た(♐)ぞ(🐍)」(🕟)
「いかん(🛂)、へ(⛎)そ(📉)のところを(🔊)つき(🐧)だ(🗡)すのじゃない(👧)、へその下へ食べたも(⏬)のをみんなさ(👐)げてやるん(🦓)だ、いいか、(🧀)胸がせ(🔯)かせかして負(😿)(fù )けま(🌙)い負けま(🚶)いとあせればあせるほ(👝)ど、下腹がへこんで、肩(jiā(🦌)n )先に力(🖋)がはいり、頭が(🔼)の(🔦)ぼせるん(⛵)だ、味方が負け色(🗿)(sè )にな(🏗)ったら(⛄)みんな(✨)へそに気をおちつけろ、いいか、(🖖)わ(🌴)すれるな(😛)、(㊗)黙々塾もくも(🍻)くじゅ(🗝)くは一名へそ学校だぞ(🍧)、(🌾)そう思(sī(🍇) )え」
い(🚲)ろいろな感(📁)(gǎn )慨(✍)が(⛲)胸(xiō(🏽)ng )に溢(yì )あふれ(📲)た(👥)、かれはそ(🤡)の(🖐)まま(🛅)足を活(💙)動小屋に向け(👺)た。
だが(💶)かれは少(shǎ(🐩)o )しもひるまなかっ(🌞)た、か(🆗)れの鉄砲(pào )のごとき速球(🎈)はまたたく(🗄)間(☔)に(🌘)ふたりを(🆗)三振(🌆)せしめた(🕉)、つ(🏦)ぎは(💫)柳(🌎)光(guāng )一である。光一(💜)(yī(🐮) )はボックスに(🐕)立(lì )ってきっと投(tóu )手を見(🕝)(jià(💄)n )やった、かれは速(sù )球に(💽)対して確(què )信がある(🍹)。千三は小学校に(🍣)ありしとき光一のくせをよく知っている(🍋)、(🕳)かれは光一がかなら(🛫)ず自分の方(🥅)へ(🦂)打つ(🌄)だろう(🚀)と思った。
と(👷)いった言(yán )葉をおもい(🏀)だ(🍛)した。
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