バラエティ番組《フェラ 抜き 天国》2行目ライン
フェラ 抜き 天国あらすじ
こんな(🚅)あいさつをか(❤)わし(🚓)た後、棧(zhàn )橋の(⌛)お(💐)さる(🍚)さんに(👑)も別(😴)れて(🌯)、ま(🥘)た奥深(shēn )く進(jìn )みました。秋も深いころでしたから(🍍)、山(shān )という(🕣)山、谷とい(🚨)う(🙈)谷は皆、紅葉(🐳)にうずめつくされていまし(❤)た。この帰郷には、姉(🏆)夫婦とともに木曾福島まで(👾)行き、そ(💽)れから東北の空(🤨)をさ(👱)して仙台の学校(✳)のほう(🍀)へ引きか(🥍)え(🐊)して(🐅)行(🙅)きました。
八(bā(🧚) ) 荒浜
一四 (🧢)朝
どうしてわた(🏨)し(🚮)がこ(🚖)んな刀鍛冶を知るよ(🧀)うになりまし(✋)たか、まずそ(💃)のことからお(🧘)話し(🕧)しま(🛁)しょう(🐾)。
「まあ、自分の打(🏨)った刀は、見たと(🏬)ころはそ(📒)うよくも(🚵)ありま(💷)せん(🕐)が、人は切(qiē(🆔) )れる(👗)つもり(❣)で(🚶)す。」
方(fāng )壺(hú )山人は名(🗯)字み(🎅)ょうじを渡辺わた(🔺)なべといい、徳川の時代(⏺)に木曾福(🧢)(fú )島きそふ(🔏)くしまの名君(🎆)とう(📎)たわ(🌱)れた山村(cūn )良(🖖)由りょ(📳)うゆう公が詩文の師(🥊)匠と(🗃)頼んだ人(😃)で(🗯)、「菁莪館せい(🤦)が(🐄)か(👠)ん」（良由(👽)公の建てた学校(🕋)）の学問を興し(💍)た(😘)ことにも(🗾)あずか(🖍)っ(🏄)て(🎒)力のあったらしい人で(🏃)すが、この人が大(😀)(dà )きなはす(😷)の葉を(😨)頭にかぶった図がわ(🦁)たしの見つけ(♋)た書物(👀)(wù )の中(zhōng )に残っていまし(🏊)た。青い(🌁)は(🖼)すの(🐗)葉をかさ(✴)の(✊)かわりとは、木(🔡)曾川(chuān )き(💱)そが(🕷)わ(🏭)へつり(🎞)に行く人でも、ちょっと思い(🦕)付きそ(🎣)うもな(👱)いものです。
先生は佐久(🔥)(jiǔ )地(⛽)(dì )方(🎚)の地味が水(shuǐ )蜜(mì )桃すいみつとうに適(〽)すると気づいた(🤹)最初(chū(♿) )の人(rén )でし(🏕)た(💴)ろう。その守(💘)(shǒu )山(🦖)のお百(bǎ(👯)i )姓から桃(🔈)を食(📏)べにこいと言わ(🙅)れて、(❣)わたし(🌡)も小諸から出かけて行(🎑)(háng )ったことがありま(🦄)す。桃(🌄)畑の小(⚓)屋(🐭)の中(👂)で味わった青い桃(tá(🎛)o )のうまさ(👢)は(🔩)忘れら(🎏)れま(🚣)せん(🕟)。あれは大(dà )きなおかあさんのような土のふと(🚡)ころ(🙏)に(🏦)育ち、豊かな種の持ち主(😙)(zhǔ )で、ど(🎎)っ(😝)さりわたしたちにごちそうしてくれる(😰)ようなやつでした(🕶)。
(🔭)それから(🚭)、小(🌟)学(😯)校(🥖)の事務員とな(👼)って、(😻)それが最(zuì(🍽) )後かと思いました(📒)ら、(🛶)いや活版職工(🕗)となったのでし(🔷)た。活版(bǎn )職(zhí )工となっ(🤨)て、(🐹)それから(🍪)こんど(🐵)は古(gǔ )着(🥝)商(shāng )となりま(😿)し(✡)た。
ど(🥌)うしてこ(📼)ん(👆)な(💎)くわ(🍄)なぞを造(🚳)ってもらったかと言(yán )いますに、わたしも(🐼)いなかへ来(🛎)(lái )たから(🤮)には学校へ通うかたわらく(🍤)わで(🚮)も握って、自分(🉑)(fèn )のこころを鍛えるばかりでな(⏰)く、からだをも(🎤)鍛えようとしたからでした。
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