漫画《えろつべ 過去》2行目ライン
えろつべ 過去あらすじ
かれは、そう思って、(🚔)われ知らず眼をひらき、塾生たちの中に大(dà )河の顔をさがした(🚟)。かれは(🦇)塾生(shēng )たちの静坐(zuò )の姿勢を直したあと、朝倉先生の横に(🏄)斜ななめ(🐡)向むきにす(📪)わ(🥗)っていたの(🏺)で、よく全(quán )体(🛌)が見渡みわたせたのである(⭕)。
「妙みょうな(💇)もんだね、選挙な(🧞)んて。」
(🦄)も(🚔)う、そのころ(😤)には、廊下を行き来する塾生たちの足音(🤽)も頻(pín )繁(fán )ひ(👔)んぱんにな(⛹)り、(👐)ほうぼ(🥧)うから(💭)、わざ(⛏)と(🌸)らし(🧓)いかけ声や(🏎)、(😜)と(📢)ん狂きょう(👒)な笑(🧣)い(🌜)声な(🐂)どもきこえ(🚯)ていた。ゆ(🚿)うべの懇(👬)談(🤳)会で分(🐙)担ぶんたん(📗)をき(😩)め、か(♿)れら自(💂)身の(💄)室(shì )はもとよ(🐶)り、建(jiàn )物(😳)の(🈳)内(🕎)部(🌗)を(👦)、講堂や、(🌩)広間や、便(🌱)(biàn )所(🤘)にい(🍊)たるまで、全(🤜)部(🔦)清(qīng )掃せいそ(🤨)うすること(🚣)に申(shē(🕜)n )し合わせて(🐐)いたので(🤜)、かれらも、まが(🌏)り(🎂)な(🤹)りにも(Ⓜ)責任だけは、果たさなけ(🦂)ればなら(🍱)なかったし(🛠)、それに、きび(🔯)しい(📪)寒さと、おたがいの眼(💈)(yǎn )とが(🥢)、かれ(😨)らを、外見だけでも(🗽)、いか(🍐)にも忙(má(🚎)ng )いそがしそうな活(huó )動(dò(🌿)ng )に駆かりた(❄)てて(🏄)いた(🅱)ので(⤵)ある(🌊)。
(🚚)次郎(láng )は、(📮)すぐ、事(shì )務室(😆)の前から(🧟)玄関にかけての掃(🎫)除(chú )を手(📦)伝(🚛)(yún )っ(🎼)た。朝倉先生(shē(👃)ng )も、そのうちに塾長室から廊(👣)下(xià )に出(chū )て、(🐋)みんなの様子を見ていたが、それもほんのし(📩)ば(🌰)らくで、(🙁)すぐまた塾(🌁)(shú )長(🏽)室(shì )にもどり、椅子に腰こ(🛳)しをおろすと、(🔉)そ(🛁)のま(😳)ま何か深(😑)(shēn )く考えこんでいた。
「田川君(♓)のほかにも、(💽)まだよく納(🌼)(nà )得(🔅)がいかないで(🎛)いる人がた(👓)くさんあるだ(🎗)ろうと思うが(🌭)、そうした根(🤢)本問題については、これから何度でもむしか(🧑)えして話し(📺)あう機会が(😼)あ(🌮)る(🍶)だろう(🐆)。そこで、それは(🕋)いち(🤐)おう未(🎵)解決のままにして(🚂)、(🗒)とも(🤴)かくも具体(🎦)的な問題(tí )にはい(🛷)ることに(🦈)しょ(🍹)う。じゃあ(🔺)、時間もお(🌲)そく(😿)なっ(🤗)た(🍼)し、私(sī )のほうから案を(🌫)出すこ(🍤)とにするよ。」
「やんやと頼た(🕋)のまれまし(🗓)た(🏂)が(🌚)、断わるこ(🐐)とに(🤣)しま(🚼)した(🤹)。」
かれ(🥩)は、自(zì )分の部屋の掃(sǎo )除を(🗯)す(📅)ま(🦌)す(🎆)と、そ(🕣)っと事(🦕)(shì )務室(shì )との間(❄)の(🐛)引き戸をあけた。い(👯)つもな(📅)ら、そのあ(💤)とすぐ(👙)事(🔵)務(🏪)(wù )室の掃(sǎo )除(chú )にとり(🍬)かかる順序だっ(⛄)たが、しば(🎹)らく敷(🙈)居しきい(🚩)の(🕥)ところに(🐆)突(tū )っ立って耳をすま(🍌)した(💘)。それから、足音(yīn )をしのばせるようにして入(🚀)り口に近(🕡)づ(🐅)き(🎧)、ド(🤲)アを(💭)細(xì )目に(🌂)あけて、(🏀)板(bǎn )木(mù )のほうに眼を(🚥)や(👆)った。板木は、事務室(💥)前の廊下ろうかと中廊下(👄)との(📺)角に、(🚗)斜ななめ向きにか(😱)かっていたので(🏐)ある。
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