「そんなこ(🐗)と、あ(❤)りません。」
(これからやりさ(🎋)え(✈)す(🗯)ればい(🔐)いんだ。それで偉が(🙃)りを言っ(⛷)たこと(😈)には決してならない(🖇)んだ。)
誰かがそん(🥄)なことを言(⛏)っ(🐋)た。
(🏙)だが(🍇)、(🎆)彼の詩(shī )につい(⏳)て、これ以上のことを語(yǔ )るのは、今(📩)は(🥢)その時(💮)期ではない。何(hé )しろ、彼(bǐ(🌋) )はまだ(🗒)、歌一首作る(🤗)にも、指を折って字(🦐)数を数(🌦)(shù )えてみなけれ(🕜)ばならない程(🥔)度の幼(yò(🦀)u )い詩人だったし、そ(🐁)れに、恭(gōng )一(yī(🔮) )の(🎇)詩に(😨)対(👕)して(🕞)ある(🛣)妬ましさを感(🛍)じてい(🆙)た(👯)としても、彼(🍦)の身辺(🥏)には、詩以上(shàng )に(⏬)切(🐮)実な(🤜)問(🎲)(wèn )題がま(🐸)だた(✖)くさん残(🏆)されていたから(👒)である(💙)。
「馬鹿(😠)な奴(👘)だ。」
雨天体操(😼)場(😨)事件は、(🆑)翌日になると、もう(🤙)全校(xiào )生徒の噂の種になっていた。恭一(🍊)(yī )の(👸)教(jiāo )室で(🌸)も、始業前(qiá(🍅)n )からその話(🦍)(huà )でにぎやかだ(🌲)った。
彼は、そこ(😕)で、ちょっとうしろをふ(🍈)りか(🚗)えってみた。すると雨天(tiā(🌁)n )体(tǐ )操場(chǎ(👓)ng )の中(🔬)から無数の視(🎙)線(⚡)がまだ自分を覗の(🏣)ぞいており、その視線の一(yī )部を遮って、二(🌗)人の(🎓)五(⛓)年生が入(🖇)口の近くに向(🥙)きあって立っている(🐀)のが見えた。そ(🚹)の一人は三つボタンであり、もう一人は最初に演説(🗄)した生(💌)徒(🚡)だった(🧤)。
次(🕴)郎(🙋)は、(💯)あっけ(🎄)にと(💞)られたような顔をして、大沢を(✖)見つめた。
「そんなけち(🎐)なことを考(kǎ(🤸)o )える(🦑)の(😎)は、よせ。僕(🌊)(pú )らは、四(sì )年(🔐)とか五年とか(😕)いうことにこだわる必要(yà(🎵)o )はな(🌋)いんだ(😓)。それよりか、(🕎)一年から(🚔)五年までの正しい生(🏘)徒(tú )が、(😤)縦たてに手を握り(❌)あうことが(😼)大切じゃない(🕙)か(👶)。本田の弟(📽)も、その正しい生徒(tú(⛴) )の一人だ(✏)。だ(🔉)から僕(pú(🍇) )らはそれ(🌊)をバックしよ(🦕)うと言(😿)うん(🚴)だ。……四年生(shēng )にだ(👱)っ(🗜)て、つ(📂)ま(🦁)らん奴は(🎃)いくらも居る。――僕らは――少(💅)くとも(🔗)僕だ(📗)けは――(🦊)そ(🤞)んな奴とは手(🈲)を握りた(🚄)く(👂)ない。そんな奴(nú(📌) )と手を掘って、(🌀)五年生に対抗(⛺)したって、それが何にな(👇)るん(🦉)だ。」
「か(😅)まう(🍖)もん(🌌)か、こ(🐥)れも(🏙)校(xiào )風刷新さっしん(🕰)のため(🎇)だ。」
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