9 子(😔)貢(gòng )問う。師と商とは(💠)孰(🆔)れか(🎾)賢(まさ)れると(🍧)。子(🤪)曰(🐁)(yuē )く、師や(🌖)過ぎたり、商や及(🏌)ばずと(⛽)。曰く、(🅿)然らば則ち師(🕯)愈(ま(🤸)さ)れるかと(🕉)。子曰く、過ぎた(📧)るは(✍)猶お及ばざるが(📐)ごとし(⏯)と。(先進(jìn )篇)
「あ(🧣)れもいい人(rén )物じゃ。大まか(🐺)なと(🔸)ころがあ(🤰)ってね。」(🥥)
「御教訓は、(🥁)身にしみてこ(⏫)たえました(🏳)。ありがとう存じます。これから(🎄)は(🙃)、技術を磨(🎑)くと共(gòng )に、心を(🧢)治める(👐)ことに、一層精進いた(🤡)す決心で(🅾)ございます(📨)。」
「君は(👸)、奏(🆖)楽の(⤵)時になると、いつもわしの顔色を窺(🌧)わずに(👞)は居れない(🔵)の(🈺)ではない(🍔)か(🉑)な。」
「ふふむ(🎹)。する(🎏)と、(🍪)わしの眼に何か邪悪(è )な影(⏲)でも(🖇)射(shè(🉑) )して(🥚)いる(🍨)のかな。」
(なる(🐑)ほど孔(🥄)子は音楽(💕)(lè )の理(lǐ )論(🌠)(lùn )には長(🥦)じてい(🏿)る(👿)だろう(🔧)。しかし、実(😲)際(jì )楽(🕚)器を(🏿)握っての技術にかけ(🈂)ては、何とい(🌦)っても自(zì )分の方が玄(xuá(🥤)n )人くろう(🤹)とだ。)
「そう(🎹)か。お前達(🌫)(dá )も(🐣)そう信(🎥)(xìn )ずるのか。それで私も安心じ(🗄)ゃ(🦉)。」
陳亢ちんこう、(🥞)伯魚(🚇)はくぎ(🥡)ょに問(🛢)(wèn )いて曰く、子も(♟)亦異(🔜)聞あるかと。対えて曰く、未(🔱)(wèi )だし。嘗て独(dú )り立てり。鯉(🤯)り趨はしりて庭を過(🕕)ぐ。曰く、詩を学びたるかと。対(🕟)えて曰く、(⛽)未だしと。詩(shī )を(📶)学(😱)ば(💣)ずんば、以て(🕸)言う(🐇)こと(🏞)なしと(👯)。鯉退しりぞきて(🌩)詩を学べ(🎮)り。他日(😠)又(🚖)(yòu )独り立て(🕷)り。鯉趨りて庭を過ぐ。曰く(🎁)、(🛺)禮を学びたるかと。対えて曰く、未(🖱)(wè(🐒)i )だ(😺)しと。礼(lǐ )を(🔓)学ばずんば以て立(📝)(lì(💑) )つこ(🚻)となしと(🔋)。鯉退き(🏡)て礼を学べり。斯(sī )の二者(🚒)を聞(🦇)け(🕷)り(🐘)と。陳(chén )亢退きて喜(xǐ(🅰) )びて曰(yuē )く、一(yī )を(㊙)問いて三(sān )を(💧)得たり。詩を聞(🐰)(wén )き、礼(lǐ )を聞(wén )き、又君子の其の子こを遠ざく(🕞)るを聞(😦)けりと。
――陽(🌲)(yáng )貨篇――
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