最早青年と(🎛)も言えな(🏩)かった。若い細(xì )君を迎(📯)えて竈(😙)か(😈)まどを持った人(🕝)(rén )だ。しばら(👷)く高瀬(🤞)は畠(🌪)側(🆓)の石に腰掛(guà )けて、(⚾)そ(🔙)の知人しり(🏋)びとの畠(tián )を打つのを見ていた。
「誰(🤓)(shuí )だ」
「広岡先生が上(shàng )田(tián )から御(🎴)通いなすった時分から見やすと、御(yù )蔭で吾(wú )家うちでも(🛡)いくらか広(🔇)く(🔙)いたしや(🤝)した」
長く東(🐒)京で年月(🔢)を送って(🆎)来(㊗)(lái )た高瀬(lài )には(⏺)、塾の周囲(🕜)まわ(🌑)りだ(🔓)けでも眼に映る(🎑)ものが多(duō )かった(🔨)。庭にある桜の花は(🍁)開いて見ると八重(🦕)で(🕡)、花(🐱)束(shù )のよ(🍔)うに密(🌲)集か(📮)たまったやつ(🥁)が教(jiāo )室の窓に近く咲き乱(luàn )れた(📑)。濃い(🛵)花の影(yǐ(🦎)ng )は休(xiū(🕜) )み(🐖)の時(shí )間に散歩する教師等(děng )の(📯)顔(🛩)にも映り、建(jiàn )物の白い壁にも映った。学生(🖍)等は幹に(🥨)隠れ、枝(👕)につかま(🎋)り、まるで(😇)小(🥛)鳥(🌬)か(👉)な(🧝)んどのよう(⏭)にその下を遊び廻(📊)って戯(😦)れた。
(🔢)昼過に高(gāo )瀬が塾を(🤸)出(💉)よう(⛩)と(🦅)す(🦓)ると、急に門(mén )の外(🔏)で、
と口々に言い(🚜)騒(👅)いでいる生(shēng )徒(🎄)(tú )の前で、学士(🈴)(shì(💮) )は身を反(🗳)そらして、螫さ(🗞)れ(⛹)まいとする様子(zǐ(🔈) )をし(🤞)た。蜂(fēng )はコッ(🔭)プの中(🚮)へ(🎓)押し入(rù )れられ(✝)た。それ(🍿)を見た(👏)生徒(♍)等(děng )は意味(🛁)もなく笑った(🍲)。「死んだ、死(sǐ )んだ(🗞)」と(⛩)言う(🆗)も(🤭)のも(🚾)あれば、「弱(ruò )い奴」と(⛺)言う(🙊)も(👢)のも有(yǒu )った。蜂は(🐹)真理(🔺)を(🌸)証するか(🏊)のよう(📯)に、(🌐)コップの中でグルグル(💋)廻(🦄)って、身を(👝)悶もだえて、死(🍕)んだ。
子(zǐ )安という新教(jiā(🕞)o )員(🥂)も、(🎆)高瀬が東(🧠)京へ(🔰)行った序つい(🍲)でに頼ん(🧦)で来た。子安(🌻)は、高(gā(🈴)o )瀬も逢っ(🤩)たことが(🔼)無(wú )い。人の紹(🦓)(shào )介だ。塾ではどんな新(xīn )教員が来(👿)るかと皆な待ち受けた。子(zǐ )安が着(🧙)(zhe )いて(✨)見ると案(🤼)外(🍿)(wài )心易やすい、少(🍱)壮(zhuàng )としわかな学者だ。
「俺おんに(🐬)もおくれやれ」と(📄)鞠子(zǐ )は母(mǔ )が口(kǒ(🦍)u )をモ(😈)ガモ(🥥)ガさ(🐀)せるのに目(🐮)をつけた。
「鞠まあちゃん、(⤵)吾家お(🔈)うちへ(⛩)行こ(🔹)う」
「一年の御稽古(📤)(gǔ )け(🈂)いこでも、しばらく休ん(👠)でい(🔺)ると(👹)、ま(🌂)るで当(dāng )らな(👔)い――な(🏝)ん(🥨)だ(🍟)か冗(🍫)談のようですナ」強(qiáng )弓(❌)を(😻)ひく方の(🔗)大尉(🍝)も笑った。
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