「青木君(🌍)(jun1 )、ぼ(🏉)くの学(🥩)校へ(🥌)入(🛴)(rù(🐯) )学(🚄)し(🥑)たまえ(♐)よ」
(😥)柳がダ(📴)イヤモンドに立った(📦)とき(🖼)群集(jí(🎡) )は(🤔)一度に(🖥)喝采(❎)かっさいし(🔍)た。実際(👲)柳の風采(cǎi )、そ(😔)の鷹(👪)揚(yáng )おうような態度はすでに群(qún )衆(😤)を酔よわした。それに対して小原の剛健沈毅ちんきな(🔄)気(🌘)宇き(🐏)う、ふた(🌵)りの対照はたま(💓)らな(🌍)く美しい。
「じゃ一高(gāo )で一緒(xù )に(🚙)な(😞)ろ(🧤)う、きみ(🤞)がショートでぼくが投手(shǒu )で小原(yuán )さ(🕴)んが捕手だったら愉快(⏸)(kuài )だ(😧)な」(🎬)
その日の試(shì )合は製粉(fěn )会社の裏(🥠)(lǐ )の広場でやることに(🔤)なった、中学の運(yùn )動場は修繕(shà(🚔)n )のために使用ができな(🔜)か(🐏)った、朝からの(🥘)快晴(qíng )で(⏹)かつ日曜であるた(🍰)め(💻)に見(🖼)(jiàn )物(wù )人(⛷)は(🔤)どしど(🏢)しでかけた、豆(👘)腐屋の覚(👅)平(🐴)は早く商売をしまって(🔯)肩にら(🍊)っぱをか(🙊)けたままでか(🕥)けた、(🚋)見ると正(zhèng )面に大(😨)きな網あみ(🔮)をはり、(⌛)白い線を大地に引いて、三ヵ所に(👅)大きなまくらのようなもの(🐳)を(🔩)お(🍱)いてある、二(👑)本の長(🏊)い線の両側に(🚴)見物(wù )人が(🦉)陣どってい(🥊)るが、(🎏)草の上(☔)(shà(🥦)ng )に新聞紙を敷(fū )いて座っ(⏯)て(🐍)るのもあ(💮)り、(🚽)またむしろやこしかけを(🏖)持ち出(chū(🤩) )したのも(🍪)あっ(😇)た(🎣)。覚平はかくま(🎴)で野(yě )球が(🔲)人(rén )気を(🔒)ひくとは思いもよらなか(☕)っ(🏖)た。かれは(🎁)野(🚕)球とは(🎐)どん(🕯)なこ(🎛)とを(🕍)するものか知(zhī(🏼) )ら(🈹)なかっ(🌂)た。かれ(⌛)は豆腐おけをになって町(😷)(dīng )を歩くとき、(🥒)お(➖)り(🍢)おり子供等(dě(🚾)ng )に球を頭(📵)に(🏑)あてられたり背骨(🌨)を打たれたりするの(😫)でむしろ野球に対して反感をいだいていた(🏪)。
「(🔢)ぷう(🌩)ぷ(🈂)うぽ(🐽)う(🦕)ぽう(💡)」と(🐣)らっぱが鳴った。
それ(📊)を見(🚨)(jiàn )て小原(💪)(yuán )はまた(🍅)い(🍫)う。
「う(📎)む(㊙)、うま(🤶)くやれよ、金(🔊)(jī(🐮)n )持ちの学校に負(fù )けちゃ貧乏(🌊)(fá )人の顔にかかわらあ[#「かかわらあ」は底本では「かからあ」(🗣)](🔇)」
五(wǔ )大洲(zhōu )の一撃で一点を恢(🤑)復かい(♒)ふくした(⬇)。このとき三塁(🐰)の背後の松(Ⓜ)の枝高くらっぱの音(👞)が聞こえた。つい(🐤)で気違きちがいじみた声!
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