バラエティ番組《妄想 フェラ》2行目ライン
妄想 フェラあらすじ
第一、(🗳)入(💐)学の当(🧖)(dā(🎮)ng )初(chū(🔳) )から、五(😡)年(niá(🚚)n )生(shēng )の間に(🌌)「生意気な(🖕)新(🍰)入生」(🔈)と(🗼)して有名になっていた彼は(😶)、彼(🌝)らに鉄(zhí )拳制裁の(🦊)口実を与えまいと(🎥)して、校内では(🤬)無論のこと(🤧)、ちょっと(🍝)散歩(🥢)に出るのにも、始(🧠)(shǐ )終頭をつ(👰)かい(🍱)、気を(📌)張っ(🤟)てい(🍎)なければならなかった。「狐」や「三(🚔)つボタン」(👽)の(🗝)よ(🍒)う(😟)な上級生に対して、(🙇)卑屈(🙎)ひくつにもならず(☕)、言(🕒)いが(🌘)か(😚)りもつ(🗝)けられないように(🐡)する(🎣)には、次郎の(🔫)苦(kǔ )心(xīn )も、(🔙)実際(jì )並たいていではなかったので(🔃)ある。彼(bǐ )はちょっと門口(😍)(kǒu )を出るのにも、必ず(🍙)制(⛩)服制(zhì(😗) )帽を(🔤)つけて(🥨)いた(🙀)。街(jiē )角では、(😭)一応四(sì )方を見渡して、(👼)五(📍)年(nián )生(🥊)の姿(zī )が(🤔)見(🎽)えると(🌖)、(🎙)相手がど(🖱)こを見ていようと、(🍬)それに対し(❕)てき(⛹)ち(🌧)んと敬礼をした(🦂)。むろん、校(🍛)則は、どんな(🎥)些細(🐁)なことでもよく守った。そ(🗯)の(🔁)点では、人一(yī )倍(🧒)(bè(🕝)i )細心な(📒)恭(👭)(gōng )一で(🛰)すら、彼の几(jǐ )帳(🚅)(zhà(🍢)ng )面きちょうめんさをおり(🌰)おり冷(🚴)やかしたくらいであった。その(🤶)代(dài )り、彼は、今後五年(nián )生(shēng )に無法な(📄)暴行(📟)を加えられた(🆔)ら、退学処分の危(🍆)険を冒し(🍃)ても(💳)、思いきって反抗を試(shì )み(🐼)ようと、(😼)固(🍰)く(🐡)心に誓(⏰)っていた。彼が彼の小(🎱)刀ナイフを筆入に入(🎪)れな(👙)い(🐇)で、いつも衣嚢(🤘)かくしに入れていたのも、実はそ(📚)のた(👡)めだったので(😰)ある。
もっとも、生(💙)徒(🚼)間の噂(🐄)による(🚠)と、校(🌻)内に二人や三人は、尊敬(jì(😱)ng )に(🤬)値する先生が(📬)いないでも(🍹)ないらしかった(🍒)。ま(🔹)た、入学式の時に、彼が校長からうけた印象も、まだすっかり消えていた(♐)わけではなかった。しかし(🍠)、そうした先生たちは、次郎(láng )たちとはまるでべつの世界に住んで(🌔)いるようなも(📥)ので、(🗣)めっ(🧤)た(🍟)にそ(♐)の顔(🈹)(yá )をのぞくことさ(📑)え出(chū )来(🐷)ないのだ(🌖)った(🥛)。次(🕔)郎は、(🤝)そのため(😪)に、中(🥊)(zhōng )学(xué )校(xiào )というところ(💴)は(🦖)、小(🕕)学(xué )校に(🚴)くらべてずっ(🧙)と(🏯)奥(ào )行があるような気もしたが、(🅾)また(⏩)いやに不便なところのようにも思(🌊)った。
彼(bǐ )は思(🏭)わずか(👴)っとな(👿)った。同時に(📼)、鼻(💒)の奥が(💘)す(👲)っぱく(♌)なっ(🔛)て、そこから(🚼)、熱いものが眼(yǎn )の底にしみて来(🥥)るような(🆘)気(⭐)が(🌛)した。しかし、(🎫)彼は(🍝)唇をゆ(🍤)がめてじ(🌒)っと(⛔)それ(🥁)を(🛷)おさ(🐛)えた。そして、しず(🍖)かにそ(🖥)の(🎙)帽(mào )子(😲)を拾(shí(🚎) )い、(🍙)てい(👲)ねい(😩)に形を直し(🥀)、塵(chén )ちりをはらってそれを(😝)かぶる(🛥)と、その(🍐)ままさっ(🔠)さと渡り廊(🔣)下の方に向かって(🌸)歩き出(chū )した(🙁)。
みん(🕘)なは(〽)、(😺)それで默(🤾)りこんだ(💦)。すると(📤)大(dà )沢(🌰)は恭一を見ながら、
「馬鹿にしてら(🆎)あ(💜)。――(🍆)」
(🍚)彼は校友会誌(zhì )に目をさらしながら、おり(🛬)おり(🛤)心の中(zhōng )で(🛃)そうつ(😈)ぶや(📱)いた。彼が(🐊)幼い頃恭一に対して抱(🍣)い(😶)て(📃)いた競争意(yì )識(shí )は(🛂)、こうして、知らず織(💖)らずの間に、形(xíng )をかえて再び芽を(🦖)吹(chuī )きはじめ(🏎)て(💴)いるらし(🥙)かっ(📿)た。
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