当(🍭)時の函(🥢)(hán )館あたりはまだ「(📤)蝦(⏺)(xiā )夷地えぞち」と言いまして(🌮)、(🎈)開(kāi )けたばか(♓)り(⏯)のさみしいとこ(🤱)ろでしたが(🤮)、先生は六年も(📝)そのさ(🙍)みし(✔)いところにしん(👦)ぼうし(👸)て、病(🕘)院や医学(xué )所(suǒ )を建てたり、薬(🔺)(yào )草園を開いたり、(🙇)松(sōng )杉(shān )まつ(🌄)すぎその(🔈)他(📼)の木の(🤢)苗を内地(🤕)から(♿)移し植えさ(📊)せたり(☝)し(👷)ま(✏)し(🔰)た。そ(🔑)の(💂)「(🏙)蝦夷(yí )地」に(⏪)緬羊(⛱)めんようや牛(niú(⚪) )を飼い、(🍜)養(🛀)蚕の業(yè )に(🆒)つくもの(🔄)ができたのも、先(🖨)生の監督ではじめたことなので(🐠)す。疏(🎍)水の(🚗)工事を(🙃)起(🌇)し(🛵)て久根(♉)別川(🍸)くねべ(🕊)つが(🅾)わというところから舟を(🔤)函館へ通す(🏍)ようにし(🔶)たの(💳)も(🔎)先生でした(🧗)。
早いものですね(📪)、こん(🏋)なふうにして一(👝)夏を送(sòng )る(🐘)うち(💰)に(🕤)、わたしの借りている店座敷(🚪)へはせみが舞(wǔ )いこみ、(🛎)めっき(🕧)り(🦊)秋(qiū )らしくなった(🕔)風は座(🍘)敷の中を通り(🚫)ぬけて行きまし(🔨)た。皆さんにも聞かせたいのは、(🤫)川上か(🛷)ら(♑)大手橋おおてばしのほうへ流れる木曾川(✝)きそがわの(🧓)音ですが(🏎)、あの水(😿)が(🍜)岩(🉑)(yán )を越(🚈)す(🍲)より(📘)もっと早(😕)く、夏(📝)(xià )の(🏾)暑さが(🎱)流れて行ってしまいました。
佐(🌔)久さくあ(🌂)たりでは、ほかの地方ともちが(⏩)って、夕方(fāng )のあいさつに「こんば(🚸)んは」とは言(yán )い(💵)ま(😝)せん。「おつかれ(👍)」と言(yán )います。日暮(mù )れがたの道で行き会う人ごとに聞く(✍)ものはそのあ(🕓)いさつです。町で働い(🌏)た人はそれを言ってた(🔄)がいに一(yī )日(📡)(rì(✖) )のつか(🕤)れ(🆗)をねぎらい、野(yě(🍌) )で働いた(💷)ものはそれを言ってたがい(🕎)に鍬(💚)く(✋)わを(🎰)肩(🈹)にしなが(🦈)ら帰(🔴)って行(háng )きます。冬が長(zhǎ(🍶)ng )ければ長(🏏)いだ(👱)け(🍥)、春(🧚)から秋(🎥)へかけては活動の時期です(🏛)から、そこから「おつ(🛬)かれ」のよ(🤩)うな佐(🛴)久ことばも生まれてきたのでしょ(🤐)う(💵)。こうし(🔧)た土(tǔ )地(dì )に住み慣れてみれば、黄ば(🏪)んだほ(🙉)おずきちょうちん(🔺)を空に掛けたような名(🅾)(míng )月ま(🔑)でが、「(👄)おつか(🍒)れ」と言(🍺)って、遠い森(sēn )の上へ登って行くように見えます(🛣)よ。
(🤭)海の口村(🔴)(cūn )は、も(🎌)と川岸にありましたのが、川水のあふれたた(🐇)めに(⏳)、村の人(🎱)たちは高原(🐑)のすそへよって移(⏳)り住んだとのこと。風や(♏)雪を防ぐために石をのせた板(🏑)屋根を見ると、深山みやまず(💧)まいも思(sī(🔸) )いや(♐)られます。そのへんに住(zhù )んで(🛋)いる人たちの仕事(💒)には(🛀)、(🌇)飼(🔃)(sì(🎨) )馬か(🛒)いば、耕(💚)作、杣(shān )そま、(➗)炭焼(💿)(shāo )きなどありますが、わ(🍅)け(🍫)て(🐟)も飼馬(mǎ )かいばには熱(⏫)心(🐩)で(🚐)、女(🦔)ですら馬(🥀)(mǎ(🚑) )の性質(🎡)をよく暗記(😉)してい(💠)る(🎌)ほどです。そんな土(📘)(tǔ )地がらで(🏅)す(🔌)から、(🌳)娘ざかりのものが馬(mǎ(🈵) )に乗(chéng )って、(👞)暗い夜道を通(👯)るな(🦆)ぞは平(píng )気(qì )でしょう。そ(🙁)の人たちが男(💅)を助けて(💯)外(wài )でかいがいし(🐘)く働(🌾)く時の風(🎇)俗は、も(🎦)も(🤐)ひ(⚽)き、き(🦏)ゃ(❗)はんで(🕰)、めくらじまの手甲てっこうをはめ(🍛)ています。かぶりもの(👋)は編み(🎣)がさです。まあ、か(🐇)わ(💃)ず(🔴)ふぜい(🚈)がそんなこ(👭)と(👕)を言ってはなん(💌)ですが、こ(💽)れも見(💬)学のた(🥒)めと思って見てきたとこ(👄)ろ(🏘)で(🏹)は、(🤪)娘(🖍)も(🎈)美(⚪)しいと言(yán )いたいけれど、さて強いと言った(🤭)ほうが至(zhì(👹) )当で、すこやかな生(shēng )き生きとした(🦔)おもざ(🌮)し(🚉)のも(😚)のが(💵)多い(📻)よ(🕕)うで(🗓)す。
三 (🌑)近(⛷)江(🏩)の刀(🦃)鍛冶
七 秋(😍)(qiū )を迎えて
まあ、何もかも新(🐌)(xīn )規に始(shǐ )める時というものは、(🥛)ほねのおれ(🏙)る(♊)かわりにど(💙)ん(🏸)なにかはりあいのある(🚝)ものでし(🚎)ょう。どっちを向(📥)いても開拓、開拓(🍉)で、先生(🏺)の(🌇)よう(💃)な人の力を(🧡)待(🤙)ってい(⛲)るものばかりで(🐟)した。日本(🍕)のお国(guó )もず(🚭)っ(❣)と(🕗)北の果てのほうはロシアざ(📅)かいで(🏾)すから、その時分からやかま(🐯)しかった(😦)ところ。先生はカ(🐰)ラフトの見(🚔)ま(🍛)わりを命ぜられま(🎁)して、北(📒)緯(🌫)(wěi )四十八(🌶)度にあたる(🚪)ところをきわめ、一冬を極(jí )寒の地に送(sòng )り、(😙)そ(😣)れから(😿)島(dǎo )々を見め(🕊)ぐって函(✳)(hán )館(🈴)に帰ったことも(🐊)あります(🗣)。
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