血(👑)気壮さ(🧖)かんなものには(🏚)静止じっとしていら(🏳)れないよ(🤾)うな陽気だった。高瀬はしば(❄)らく(😫)士(shì )族地への訪問も怠って(🐣)いた。しかしその日(🚐)は塾の同(tóng )僚を訪(fǎng )お(🕸)となう(♓)よりも、(⏬)足の(🌈)向くまま(💞)に(♋)、好きな(🦉)田(🚏)圃道を(⛪)歩(🈺)き廻ろうとした。午後に、(➰)彼は家(jiā )を出た。
城門前(qián )の石碑のあるあた(🌩)りから、鉄道(🌴)の(🦃)線(xiàn )路(⚪)を越え、(🥥)二人は砂まじりの(🔱)窪くぼい道を歩(bù )い(📀)て行っ(🤨)た。並んだ石垣(yuán )と(🥄)桑(🐥)畠との見(😔)える(🖇)小高い耕(gēng )地の上の方(🎵)には(👋)大手門の残(cán )っ(✏)たの(👎)が(🥈)裏(♌)側か(🛥)ら望(wàng )まれた(👮)。先生はその高い瓦屋(🛎)根を高瀬に(💧)指(🤢)して見(⏬)せ(🌾)た(🎁)。初(chū(🙊) )めて先(🖌)生が小諸へ(👪)移って来た時は(🦓)、その太(🦋)い格子こうしの嵌(qiàn )は(🚠)ま(👶)っ(👈)た窓と重(chóng )い扉のある城門の楼上が先(🦈)生の仮の住居すま(🚈)い(👤)であった(🗽)という話をし(🐿)て(🌁)聞か(🏔)せた(👞)――丁度、先(🖌)生(🎑)は(🧣)お伽(🌐)話とぎばなしでもし(🤞)て聞かせるよう(🔑)に。
しばらく石の(🕴)ような(🗡)沈黙(mò(🦌) )が続(✨)いた。そのうちに微(wēi )かすかに酔が学士の顔に(🖤)上(shà(🖨)ng )った。学者ら(🏾)しい長い眉だけ(😖)ホンノリと紅い顔(✊)の(🐤)中に際(jì )立きわだって斑(bān )白(🔏)(bái )はんぱくに見(jià(💒)n )えるよう(❄)に成っ(🔁)た。学(xué )士(🌀)(shì(🦃) )は(📸)楽(🌈)しそう(💃)に(㊗)両手や身(shēn )体を動かして、胡坐あぐらにやったり、坐り(📙)直(🥖)したりしな(☝)がら、高(📗)(gā(🗑)o )瀬(lài )の方を見(jiàn )た。そして話(🍭)の調子(⛹)を変えて、
「どうです、我輩の指(💩)は」
「この節(jiē )は弓(🔝)(gōng )も御廃(👄)(fèi )お(🎫)はいしでサ」
「ほ(🏢)んとに、(🧑)御(yù )一緒に(☕)一つ遣(🍲)ろうじ(🏢)ゃありま(🙆)せ(🏽)んか(🍠)」(🔼)
高瀬と(🥗)学士とは懐古園の(🧓)方(fāng )へ(💍)並(bì(🎍)ng )んで歩(bù )い(🏩)て(🥏)行った。学(🆔)士は弓を入れた袋(🛒)や、弓掛ゆがけ、松脂くすねの(👕)類たぐいを入れた鞄(🕺)かばんを提(🌭)げた。古い(🆑)城址(zhǐ )じょうしの周囲(👹)まわ(💹)り(⤴)だけ(🖨)に、(🎧)二人が添うて行(háng )く石(🎈)垣(yuán )の(💮)上の桑畠(tián )も往昔むか(🚴)し(🐣)は厳い(📄)か(🤐)めしい屋敷のあ(🌵)ったとい(🌱)う跡だ。鉄道のた(🛷)めに種々いろいろ(🆓)に変(🌀)えら(🎍)れ(💴)た、砂(shā )や石の盛り上った(🎵)地(♌)勢が二人の眼にあ(👝)った。
(🤫)子安も(🥈)歩(🍱)き歩(bù )き、「(🐻)なんでも(🧀)あの先(✂)生(🥦)が上(🗡)田(tián )から通って(💜)被(📥)(bèi )入い(📱)らっしゃる時分(fèn )には、(🐘)大変お酒(jiǔ(🙃) )に(🛍)酔(zuì(🐵) )って(💗)、往来(lái )の雪(xuě )の中に転がっていたこ(🗯)とがあるなんて(🦈)――そん(🎁)な話(😵)ですネ」
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