「(🛐)新(🐓)入生(🤟)のためばかりではありません。五年生は、ちっと(🦁)も校(🚔)長先(xiān )生の教(🐞)え(🕍)を守ってないで(🍁)す。あんな五(wǔ )年(🆕)生(shēng )は、僕、(🔈)学(Ⓜ)校(🚴)のためになら(🖱)ないと思うんです(🕋)。」(📸)
大沢が立ち(😔)かけると、次(cì )郎がだしぬけに(😛)恭(🤝)一に(🏯)言(🍟)った。
二(èr )人は、それからも(🕖)、しばらくは大沢の噂をした。次郎(lá(🍕)ng )には、(✋)「親爺(🤒)」と(🥖)いう綽(chā(👔)o )名(míng )が、いかにも(🌔)大(dà )沢にぴったり(🌎)しているように思(sī )えた。そして(👣)、そんな友達(dá )を(🍔)もってい(🎎)る(🔌)恭一を一層(céng )尊敬したくなった(🎩)。同時(shí(🔫) )に(💩)、彼の昨日からの気(qì(☔) )持が(⚽)次第(🌍)(dì )に明る(🕞)くな(🕋)り、(🌝)これからの闘いが非常(🏦)に愉快(🎹)な、力強いもののよう(🍾)に思(🌷)えて来(lái )たのである(🏥)。
「ええ、見(🤠)てたんです。地べたを見(🖋)るのは無礼だって言(🚞)うか(📥)ら、顔(🌁)を見(jiàn )てた(🍏)んで(🐺)す。」
だ(🆎)が、彼の詩について、これ以上(🌨)のこ(🔱)とを語るのは(🎢)、(👼)今(jīn )は(🎸)そ(🥒)の時期(qī )ではない(⏹)。何(🌔)(hé )し(😚)ろ、彼(🚱)はまだ(😹)、歌(🌈)一首作る(👈)にも(❣)、指を折って字数(🌤)(shù(📠) )を(👛)数えてみなけれ(🎢)ばならない程度の幼(yòu )い詩(🥜)人(rén )だっ(🚈)たし(🔑)、そ(🏑)れに(🐓)、恭一の詩(🦄)に対してある妬(dù )まし(⚫)さを(🕌)感じていたとしても、(💕)彼の身(🎙)辺(fǎn )には、詩(🎹)(shī(🥚) )以上に切(qiē(💌) )実(🙊)(shí(🖋) )な問題が(🤢)まだ(⛎)た(🎢)くさん(🧞)残されてい(🐸)たからである。
一五 親爺
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