呉(🐂)くれという家はいい学者を出しました。
こ(🔲)の房州(zhōu )行きには、わたしも誕生(🎈)(shēng )寺(sì )を見るだけに(♒)まんぞ(👛)くしました。日蓮(lián )にちれ(🌁)んが青(🍖)年(nián )時代を送ったという(🧣)清澄山(shān )き(🦓)よすみやままでは行(🔌)きません(🕟)でした(📵)。
わたしは自分の心もやわらかく物(🚉)にも感(gǎ(🎂)n )じやすい年ごろに、栗本(🏩)先生の(😌)ような人を知(🖥)っ(😑)たことをし(🤭)あわせに思いま(✊)す。わたしが本(⬆)所の北(běi )二葉(🅿)町(dīng )をおた(🎿)ずねしたこ(♌)ろは、先生(🔠)はもう七十を(🔕)越(🍶)していまして(🍗)、(🥧)いろ(🥖)いろな種類(🏅)の(🚳)芍薬(🌝)しゃくやくを(❗)庭に植(zhí(➕) )えその(🖊)住(🆑)まいをも(🌿)「借紅(💉)(hóng )居し(🆖)ゃくこ(🚝)うき(🍀)ょ(🌨)」と名(míng )づ(⭕)けて、長(zhǎng )い生涯しょう(😟)が(🏍)いのおわり(⬅)のほう(🤫)の日を(🌇)送っ(😠)てい(🌡)ました。先生から見(🚜)れば、わたしは(😫)子(😅)(zǐ )供のようなも(🚜)のでしたが(🚜)、おたず(😏)ねするたびによろこんで(🍱)迎(🎯)(yí(🆒)ng )えてく(🔍)ださ(🏄)いまして、
第(🕸)五章 宮城(🔡)野(🦄)みやぎの
どう(⬜)してこ(📽)んな(🔰)くわな(🛂)ぞを造ってもらったかと言います(🔌)に、(🖊)わた(🕎)しもいなかへ(🧘)来たからには学校へ通うかたわらくわで(🗓)も握っ(👡)て(📦)、(🌥)自分(💿)のこころ(🕎)を(🥂)鍛えるば(😠)かりでなく、からだをも鍛えようとした(💔)から(⭕)で(👶)した。
『小公(gōng )子(🐼)』の訳者(🥅)とし(🎂)て知(zhī )ら(🤶)れた若(ruò )松(sōng )賤(🎃)子(🧙)わかま(🔢)つしずこさ(🎱)んが(👎)なくなりまして、そのな(🗒)き(📶)がらが墓地(✊)の(🤪)ほうに送(🥉)ら(🕑)れ(🤯)た日のことでした。
その(🤤)人(👇)を(⭕)仙(xiān )台(🕢)から(🆙)連れて(🅱)来て(🔍)、は(💕)じめて用が足(🕠)りたということでした。そんな漁(🚓)師(shī )こ(💼)とば(🚽)の通(tōng )弁を(💅)だ(🔟)れがつとめたか(🚫)と言(🧔)(yá(🕰)n )いますに、その耳(🧑)のいい(💞)人(rén )はもはや三(sān )十(shí(📱) )年近(jìn )くも仙台(😈)地方に住む外国の(🌡)宣教師(🍡)(shī )でした。ロー(🌤)マ(🍎)旧(jiù )教をひろめに日本へ(🆚)渡っ(🎣)て(📗)来(🛫)た人(rén )で、ジャ(🎢)ッキという名前の(📢)フランス(🍋)人でした。この(😖)ジャッ(🍢)キ先生、ギリシア語の知識もあ(🆎)っ(🖍)て(♐)、(🐊)学問のある坊さ(🗝)んでし(🎹)たが(👺)、年百(bǎi )年じゅう、同(tóng )じ(📩)ような黒(hēi )いぼうし(⏹)を(🐒)かぶり(🥖)、(📽)黒い服(fú )を着(♎)て、なりにもふりにもかまわ(👉)ずに荒(💿)浜の(🤖)ほ(⛷)うまで宗(📁)旨しゅうしをひろめに行く(😏)うちに(🚃)、そ(➿)んな漁(🛰)師ことば(🚚)の通(tōng )弁がつとま(👖)るほど、いい(💵)耳を持つようになった(🕓)のです。
一 (🐵)教師は(👮)お(😸)友(yǒ(🏤)u )だちの中にも
(🧑)恩人(rén )、吉村(cūn )さんの家(jiā )といえば、わたし(📒)が少(💜)年期から青年(nián )期にか(💚)けての(📋)日(🏹)を(📎)送ったと(⏳)ころです。お話のついでに、自分(fè(😨)n )の書生時代(🆚)のこ(🐆)とをここにすこし(🛷)書(shū )きつけてみま(📗)しょう。
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