(😦)塾の庭(tíng )に(😭)あ(👲)る樹木の緑も深い。清(qīng )すずしそう(😞)な(💑)アカシヤの下には石(shí )に(📈)腰掛けて本(📛)を開け(🅰)る生徒(🐾)もある(⛰)。濃い桜の葉の蔭(yī(🐌)n )に(👈)は土俵(🦀)が出来(🍉)て、そ(💵)こで無(💱)(wú )邪(🧕)気(🚿)な相撲すもうの(🗡)声(shēng )が起る。この山(shān )の上(shàng )へ来て二度(dù )七月をす(🕯)る高瀬に(👏)は(📥)、学校(xiào )の(😐)窓から見え(📇)る谷(🤽)や(🙂)岡(👺)が余程親(qīn )しい(🌙)も(🔻)のと成って来た。その田圃(pǔ )側たんぼわ(🤫)きは、高瀬(🆕)が行(háng )っては草(🕥)を藉(🕥)しき、土(😋)(tǔ )の臭気(❇)においを嗅ぎ、(🥜)百姓の(💲)仕事(🤨)を(🐼)眺め、畠の中で吸う嬰(yīng )児あかんぼの(😪)乳の音を聞(🌫)いたりなどして(💁)、暇さえあれば(🥜)歩(🙃)き(㊙)廻るのを(🌂)楽みとする(🔗)ところだ。一度(dù )消(xiā(♑)o )えた(🛒)夏ら(😝)しい白い雲(📎)が復(fù )た窓の外へ帰(👮)っ(😼)て来(🤾)た(🐔)。高(🎆)瀬はその熱(💁)を帯びた、陰影の多(duō )い雲の(🍵)形(🤲)から、青空を流れ(📁)る遠(💛)(yuǎn )い水(shuǐ )蒸(zhēng )気(qì )の(🚛)群まで(🗡)、(㊗)見分(fè(💚)n )けがつ(🙂)くよ(🕶)う(🌔)に(🤒)成(♿)(chéng )った。
と亭(🔱)主に(🐧)言われ(😓)て(👉)、学士は四辺(fǎn )あ(🌏)たりを見廻わ(🍰)した。表口(🗂)へ(🐊)来(🥑)て(🖋)馬(mǎ(💶) )を繋(😨)つな(🤷)ぐ(🏒)近(jì(🤭)n )在(🏸)の百姓(xìng )もあった。知らない旅(😨)客、荷を負しょった商人(rén )あきんど、(🍙)草(cǎ(🍷)o )鞋掛わら(💮)じがけに紋(wén )附(🐆)羽(yǔ )織を着(zhe )た(📿)男な(🔐)ど(🛑)が此方(fāng )こち(👈)らを覗のぞき込(rù )んでは(✌)日(rì )のあたっ(🥎)た往来(🐖)(lái )を通(tō(🖖)ng )り過ぎた。
「(👨)私も小諸へ来(lái )ましてから、いくら(🤠)か(🐙)お酒が(🏻)飲(yǐ(😸)n )めるように成りま(🏔)した」
と慰撫(fǔ )なだめるよ(🈺)うに言い(🔉)ながら、高瀬は子(🍏)(zǐ )供を連れて入口の(🍺)庭へ入った。そこには畠をす(🎸)る(🥠)鍬(qiāo )くわなどが隅すみの方に置いてあ(⏬)る(🍾)。お島(dǎo )は上あが(👾)り(🍌)框かまちのところに腰(yāo )掛(guà )けて、二番目の(🐺)女の(🎹)児に乳(rǔ )を呑(😻)ませていた。
極く服装なり(🤔)ふりに(😢)関わ(🥄)ない学士も、(🔭)その(🍲)日(rì )はめずらしく(🐚)瀟(🌌)洒しょ(🕢)うしゃなネクタイを古洋(yáng )服(🕑)の胸のあたり(🐴)に(🤦)見せていた。そし(🍰)て高(😂)瀬(🥡)を相(xiàng )手に機嫌(xián )きげんよく話(huà )した(⏳)。どう(🚄)かすると(📓)学士(shì )の口からは(🔖)軽い仏(fó )蘭西(🔄)語などが流れて来(lá(❤)i )た。
(🉑)浴場には桜(🐪)井先(xiā(✳)n )生も広岡(gāng )学士(🧡)も来ていた。先生(shēng )は身(shēn )体(🤓)を拭い(🔜)て上りかけた(🦋)ところで、(🛣)学士だけ鉱泉(🎰)の中に心地(dì )よさそ(🏟)う(🆚)に入(rù )ってい(➰)た。硝(🐋)子(🐎)ガ(🖥)ラス戸(💫)(hù )の(🤽)外には葡萄(❎)ぶどう(🏏)の蔓(🚕)つる(🎦)も延び延(😷)びとし(🕤)て、林(lín )檎(🀄)りんご(🅰)の(♉)植(😍)えられた(🛡)畠なども見える。
(🦀)とその人は(💄)元気(qì(🔹) )な調子(🤢)で(🦔)言って、更に語こ(🍰)とば(🍦)を継(🔧)いで、
桜井(jǐng )先生の奥さんは庭(🏛)づ(👤)たい(🏭)に隣の(🕥)家の(🎇)方か(🥅)ら廻って来(lái )た(📞)高瀬(lài )に尋ねた。奥さ(🍞)ん(🗻)は縁(🐃)側(🗞)のところに出て、子供(gòng )に鶏を見せていた。
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