「もう(🥕)私(sī )は士族(🥑)(zú(📱) )は駄目だ(🌹)と(📬)いう論(🕛)(lùn )だ(🧓)。小諸で(🐉)すこし(📫)骨(⏩)ほね(👳)ッ柱ぱしのある奴は塾の正(🐶)(zhè(🤜)ng )木ぐら(💔)い(🍓)なものだ(🍂)」
「どうして広岡先生のような人が(🧜)こんな地方(🔯)へ入り込ん(👙)で来た(🤫)も(🔵)の(⛲)で(😉)しょう(🧢)」
高瀬も笑(🆖)っ(⏯)た(🏫)。
(🔲)矢場は正木大尉や桜井(🍘)先生(🔸)などが発起で(💙)、天主台の下に(😵)小屋を造って(🤹)、楓か(🚛)え(🤞)で(🗺)、欅け(⚽)や(📱)きなどの緑に隠れた、極(jí )く静かな位置(zhì )にあった。丁(dīng )度(dù )そこで二人は(🥐)大尉と体操の(🚊)教(🤐)(jiā(♍)o )師(🍧)と(🔺)に逢った。ま(🕊)だ他(🔌)の顔(✌)触(😰)かおぶれも一(🗯)人(🈵)二(è(🦈)r )人(🐊)見えた。一時は塾の連(😦)中(🐔)(zhōng )が挙こぞっ(🏸)てそこへ集ったこ(😽)とも有ったが、次(🥒)第(🐏)に子安(🥧)の足(❇)も遠(👬)(yuǎ(🤛)n )くな(🔌)り、(🔠)桜(yīng )井先生(shē(🥌)ng )もあ(🏓)まり顔を見せない。高(gāo )瀬(🖕)が(🔗)園(🏢)内の茶屋(📇)に(📃)預(yù )け(🐡)てあ(🌻)る弓(gōng )の道(🏴)具を取(qǔ )りに行って来(lái )て学(🔻)士に交際つきあうという(🤫)は彼(🕌)(bǐ )としてはめずらしい位だ。
「誰だ」
坂道を(💪)上(❄)(shàng )ると、大(📸)手(shǒ(🌅)u )の跡(🔭)へ出る。士族地の方へ行(háng )く細(xì )い流がその辺の町(⚫)の(🧘)間を流(🖼)れて来ている。二(🐐)人は(🌴)広岡理(㊙)学士(shì(🤓) )の噂うわ(🍕)さなどを(🐶)しながら歩い(🤹)た。
ある日、(🤣)高瀬は受持(🏦)(chí )の授(shòu )業を終(🖇)って、学(xué(🤾) )士(💲)の教室(shì )の側を通(💱)った。学士(😚)(shì )も日(📩)課を済まし(👲)たところ(💋)であっ(🛐)たが(🧙)、まだ机(jī )の前に立って何か生徒に説明(🤤)(míng )してい(🧙)た。机(🛸)の上(🛩)には大理石の屑くず、塩酸(🍃)の壜び(🧡)ん、コップな(🦀)ど(🚴)が(🗑)置い(🧘)てあった。蝋(là )燭ろうそくの(📷)火(🎚)も(🌲)燃(rán )えて(🐺)いた。学士は(🍪)手にしたコップを(🆑)すこし傾かしげて(🈳)見せた。炭素(sù )がその玻璃板ガ(🍭)ラスいたの(🕚)間から流(liú )れ(🤾)る(👙)と(👋)、蝋燭(📙)(zhú )の火(👹)は水を注ぎ掛けら(🍎)れたよう(🤝)に(😿)消(xiāo )えた。
「(🎹)この辺は(➡)、まる(🥒)で焼石(shí )と砂ばかりのようなものでごわす。上(shà(🦑)ng )州辺と違って碌ろくな野菜(🔫)も出来(lái )やせ(🌏)ん」
夫婦(fù )は互(😧)に子供のこと(🔩)を(💸)心配し(⏰)て(🔇)話(huà )した。
更に二年ほど過ぎた(🤮)。塾では更に教室(shì )も建(jiàn )増した(🍢)し、教員の手も増ふやした。日(😑)下(xià )部くさかべとい(💇)っ(🏨)て塾(⚡)(shú )のためには忠(😀)実(😖)(shí )な教員も出来(🚶)たし、洋画(🛹)(huà )家の泉も一週に一(🗾)日か二日(🕷)程(🙌)ずつ(💉)は小(🍁)(xiǎo )県(xiàn )ちいさがたの自(🎊)宅(zhái )の方か(🐷)ら通っ(🦑)て来(lái )てくれる。しかし以前のよ(🍳)うな賑にぎやかな(🤮)笑い声は次(cì )第(🎒)に(🤛)減(🔺)って行った。皆な黙って働くよう(🍒)に成っ(🉑)た。
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