「師(shī(🦍) )範のや(🏕)つ(😯)ら(🈷)がいいふらしたんだ」
久保井先(xiān )生が去(📘)ってからつぎにきたるべ(🍕)き校(🦗)長に対(😓)し(🥢)て(🐹)生徒も町の(📫)人も(🌅)一(✊)種(🎙)の反感をもっ(⬇)ていた、だが日を経ふる(⬛)にしたが(🍫)って新校(🕘)長(zhǎ(⬅)ng )の実践躬行じっせ(🏿)んきゅうこ(❌)う的な人(rén )格(🍒)は全校を圧し、(💩)町(👚)を圧しいまではだれひとり尊敬せ(🗼)ぬ(🎧)ものはない。
「よしッ、(🌼)ぼく(🛄)はかならず反(fǎn )省さし(🍼)てみせる(🛫)」
と浜(bāng )本という剣(jiàn )道の選手(🤥)が(🐦)いった(🤘)。浜本はすべて(🤔)ハイカ(🎏)ラなも(➰)のはきらいであ(🛴)った(⏺)、かれ(👭)は洋服の上(🏌)に(🌱)はかま(😛)をは(🏧)い(🦐)て学(🎦)校へ来(😮)たことがあるので、人(rén )々はかれを彰(🔬)(zhāng )義隊しょうぎたいとあだ名した。
「打た(👉)しても(📖)いい(❗)よ」と千(🚙)三は五大洲(zhō(🎥)u )にいっ(🤪)た。
「それはぼくもよく(🥕)ないと(✔)思う、しかし(🚨)そんな(🗽)こと(🚖)は忠告ですむこと(🔣)だ、(👰)一度忠(zhōng )告してきかなかったらそ(🐓)の(⏱)とき(🏏)に第(dì )二の方法(🤨)を考(💷)えようじ(📇)ゃ(🌁)ないか、ぼくは生蕃せ(👍)いば(㊗)んのこ(🥪)と(📦)でこり(🚖)た、生蕃は決して悪いやつじ(📋)ゃな(⛽)かった、だが(🤤)あのとき諸君(😧)がぼくに同情して(🈹)生(shēng )蕃(🧀)を(🕠)根(😯)底(🈸)からにく(🕒)んだ、その(🚆)ために彼は(🌹)ふ(🍅)たたび学校(⛵)(xiào )へくることができなくなっ(❔)た、ぼ(🐲)くは(🛺)いつもそれ(🐔)を思(sī )うと、われわれは(🖋)感(gǎn )情に激げきした(💶)ために(➰)ひ(🚮)とりの(🍉)有為ゆういの青年(🎇)を社会(🧞)か(🔛)ら葬(zà(🎷)ng )ほうむることに(👠)なったこと(📙)が実に残念でた(🌎)まらん(🔶)、人を罰(❤)す(🤩)るには慎(🎏)重(chóng )しん(👽)ちょうに考(kǎo )えなけれ(🦐)ばなら(Ⓜ)ん(😏)、そうじ(🦒)ゃな(🌴)いか」
といっ(📛)た(🕌)言葉(🤶)を(⛲)お(🐥)もいだした。
柳ば(🌉)かりでない、手塚(zhǒng )もいろいろ(💫)な快(kuà(🤺)i )技曲(🏟)技をやって見物人を酔よわした、かれはもっ(🚝)とも得(🦗)意であ(🖤)った(🍘)、(⬇)ファ(🌟)イン(🕞)プレー(🕓)をやるたびに見物(wù(🌧) )人の方(fāng )を(✌)見(⛰)やって微(🥄)笑びしょうした、と(😷)きには帽子(zǐ )をぬいで応援者におじぎ(🎭)をした。
「そう(🎄)か、かにが一ぴきはいってるような気がするよ」(⌚)
「プレーボ(🌮)ー(🎷)ル!」
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