漫画《橋本 環 奈 av 動画》2行目ライン
橋本 環 奈 av 動画あらすじ
「気が(🎵)つ(⛏)いて(🚕)いるなら、すぐそう言って(📮)く(⚫)れたらよか(😿)りそ(👹)うなものだ」と、そんな不(💚)(bú )平をもら(🤴)すも(🤹)のもあった。また中には、「先生は要(🔺)するに指導者(🌷)(zhě )でなくて批(➿)評家だ(🔍)」(🌘)などと、した(📇)り顔(yá )に言(💲)うもの(🔗)もあっ(🤶)た。しかし日がたつに(💞)つ(🚅)れて、(🙉)しだいにかれら(🎅)の間に取り(🕯)かわされ(🆓)出(chū(🏋) )したのは、「ひま(✊)なよ(⏯)うで(🎒)、いやに忙いそ(👊)がしい」とか、「しまりがな(🐷)いようで、変に(🎉)きびしい(⏪)」とか、そ(⛱)ういったちぐ(🐗)はぐな(🏹)気(qì )持ちを(🆙)あら(🎶)わ(😅)す(🖤)言葉だ(🐶)っ(👊)た。
先生(📎)(shēng )は、しかし(🍫)、まもなく顔(yá(🍺) )をまっすぐにした。そして、これまでの激(jī )しい調(diào )子とはう(🈂)っ(🔎)て代(dài )わった、沈しずん(🔙)だ調子で(🌡)言(yán )葉(yè )をつ(🍅)づけた(🐰)。
「(🦐)ええ(🌄)、そ(📆)れ(🚵)はぼくにもわかり(⭕)ます。しかし、そのために、大河君(🏻)(jun1 )がぬれ衣ぎぬを(🌰)きなけ(♑)れ(😥)ばならないという道(dà(🐝)o )理はない(🅰)でしょう。ぼくとしては、(🚙)そ(🔱)れがたま(🤷)らないほど(☔)心(🈁)(xīn )苦しいんで(📉)す。」
と、次郎は(🧥)眼(🕯)(yǎ(🏆)n )をふせた(🉑)ま(😮)ま頭(🍘)をさげ、逃にげるように塾長(📙)室を出(🏍)た。
解(🥓)散(sàn )するまえに、朝倉先生(shēng )が(🍰)言(yá(🔤)n )った。
塵ち(🛺)りを廊(❔)下(😒)(xià )に掃はき出すと(📰)、(📥)かれ(📹)は(🥊)バ(🥙)ケツに(🌜)水(😀)を汲くんで来て、(👪)寝間(🕺)ねま(🕥)と事(🤺)務(wù )室とに(👥)雑(🏭)巾ぞうきんがけをはじめた。窓をすっかりあけはな(🚜)った、まるで火の気のな(🎑)い(🕧)、(🚂)二(💗)月の朝の空(🌥)気は、風がな(🕊)いため(🎁)に(🔍)かえってきびしく(⛸)感じられた。これまで(🎯)たびた(🚡)び同じ経験をつんできた(🥩)か(🚆)れにとっても、仕(shì )事(shì )は決し(📲)てな(🥊)ま(🐎)やさし(👃)いもの(🙆)ではなかった。どうかすると、手がしびれ(🔜)るようにかじかんで、雑巾が思(🛫)うよ(🗜)う(🔋)に(♐)しぼれず(🛐)、ま(🚨)た、拭(⛺)ふいたあ(❣)との床板(bǎn )が、つるつるに凍(dòng )るこ(🎄)とさえある(🈺)のだ(👃)った(🧘)。かれは、しか(🌿)し、二つ(🧔)の(🌓)室(shì )をすみか(🐪)らすみま(📮)で、た(⬅)んねん(📵)に拭ふきあげた。
「起(🎲)きだしたようです。もうだ(🕒)いじょう(🌫)ぶですよ。」
「私は、君(➗)らを、良心をもった(🏀)自主的(de )な人(ré(🚈)n )間(🐬)としてここに迎(👑)む(🤜)か(🆙)えた。だか(🌕)ら、かりに君ら自身が、君らを機械の(🌒)ように取(🐾)りあつかっ(🧛)て(🤢)くれとか、犬猫(māo )いぬねこのよ(💎)うにな(🚽)らしてくれとか、私に要求(🦔)した(🚦)として(⚪)も、(🛥)私(🥙)には絶対(🧞)にそ(🐹)れができない。私(sī(🏤) )は(🚦)、あくまで、(😣)君ら(😣)が(📛)人(♿)間(jiā(♒)n )であるこ(🚆)とを信(⭕)じ、君(jun1 )らに人(🔌)間としての行(🦆)(háng )動を(🦋)期待するよりほか(🦋)はな(🛷)いの(📌)だ。むろん私(sī )も、(🍷)人間(🐑)の世の中に、(🐃)強制の必(🤠)要が全(quán )然ないと(🔧)は(⏭)思っ(🍣)ていない。弱い人(🚆)間(jiān )にとっ(❎)て(🎷)は、(🏳)や(🌛)はりそれが必(bì(🕉) )要なこともあるだ(🦗)ろう。時には、それが弱(ruò )い人間を救(jiù(💢) )う唯一ゆ(🤕)いいつ(📧)の方法である(📗)場合さえあるのだ。それは私(sī(🔖) )にもよ(🔛)くわ(😕)か(♉)っている(🐆)。しかし、私は、(👶)君らがこの塾堂(🛬)の生活にもたえない(🖼)ほど(👡)弱(🏇)(ruò )い(😥)人(rén )間で(💩)あるとは思(sī )っていないし、また思いたくもない(🥒)。だ(⬛)から、(🈹)私は、君らが何(🏜)かの強制力にた(💘)よるまえに、(🐗)まず君ら(👏)自(zì )身の良心にたより、人間として(⏭)、君(jun1 )らの最善を(🎭)つくして(🏝)もらいたいと(🛒)思(🛐)っているんだ(🔭)。君らが、ほん(💔)と(🔞)うに(🕣)その(🍮)気(🕓)になりさえすれば、(⏬)少なくとも、こ(⛏)の塾堂(🏥)の生活(huó )ぐら(🖤)いは、何の強制も(🔟)な(👯)しに運営(yíng )していけるだろう(🆓)と(🌹)、私は信じている。君ら自(🤹)(zì )身も、人(rén )間であるからには(🔏)、そのぐら(🐰)いの(🚣)自信は(⏱)持ってい(👥)ても(🎎)いいだろう。いや(🚇)、持っていな(🤳)けれ(🚩)ばな(🏐)らないはずなのだ。もし君らに(💤)、そ(🔵)れ(🌀)だけ(🎐)の(♑)自信、―(😩)―人間として(🔮)のそれだけの誇ほこり(🍵)も持てないとすると、私として(⏫)は、もう何(🥙)も言(👷)う(🤺)ことは(🤴)ない(💲)。明日(rì )からの行事計画をたてることも、まっ(💱)た(🤝)く必(bì )要(yà(💢)o )のない(🚾)ことだ。…(🏹)…どうだ、飯島君、やは(🤡)り強制(zhì )が(🍥)なくては(😙)だめ(📹)かね。」
先(🚗)生の言葉の調子は、は(🗻)げしいとい(🤤)うよりは(👄)、(🖖)む(🙌)しろ悲痛だっ(🔹)た。
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