「僕はスト(🎗)ライキを(🛶)やらない(🕛)ため(🦉)にあれを書いたんです。みんなもその条(🌨)件(jiàn )であれを(🌌)出すこと(🤥)にき(🚔)めたんです(👳)。」
敏子(zǐ )の言(yán )葉つきには、道江と同(😺)じ(🕒)意味のことを言うに(🎣)しても、どこ(🚿)とは(🕕)なしに知性的(👷)なひ(😠)らめ(🎨)きがあった。次郎(💷)には、(🐍)それ(😡)がはっきり感じられ(🐟)た。それだけに(✳)、彼の道(😁)江に(🕢)対(duì )する(❔)腹立たしさは一層つのるので(💚)あっ(⛓)た。彼(🦊)はいかにも不(bú )服(❤)そうに、しばらく敏(🥅)子の顔を(🐷)見つ(🦎)めてい(🐧)たが、
それによると、血書のこと(🏉)は、もう昨日のうちに警察や憲(🎻)兵(bī(😨)ng )隊の耳にも(🆚)入(rù )り、県(xiàn )の学務(🕠)課にも通(🥙)報(bà(📒)o )されていた(😡)らしい。今朝は(😿)さ(🚚)っそくそのことで学(🐸)務課の方(➰)か(❌)ら電話(huà(🚂) )がかかって来た(🗃)。校(💵)(xiào )長はちょ(🆓)うどその(🍦)時四人の代表と会ってい(🧜)る(🥥)最中だったの(🚆)で(🐻)、教頭が代ってそ(♿)のこと(🔦)を(🔽)報告(🧖)す(💒)ると、(🏚)では一応おだやかに(🛌)その血書を(🕎)受(shòu )取るがいい。そして校長(zhǎng )自(zì )身(🖊)それ(🍤)をも(🚎)ってすぐ県(🏸)庁に出(👵)頭(🍸)するよう(🚾)に、ということだった。教(jiāo )頭(tóu )が紙(🧀)片(🦖)に書(shū )いて校(xiào )長に渡した(🕸)のは、その(📛)ことだったにちがいない、というの(💍)である。
「(🧝)そ(🗽)ん(📋)な(🏡)ばか(🧑)な(🎫)こ(🎩)とがあるもんか。何かほか(🆎)にわけがあ(🔬)るんだよ、きっと。」(🐞)
「(🔣)それで(🍘)、道江(📯)さん、(🔚)ど(🧣)うするつもりなんだ(⏺)い。これから。」
「(🍊)君、やけになってい(🚻)るんでは(🐒)な(😟)いかね。」
「一(⏮)心橋を渡らないで帰ることにするわ。少(shǎo )し(📪)ま(📕)わり(🦕)道をす(🍕)れ(🚇)ばいいん(😤)だ(⛲)から。」
次郎(😫)は(🍝)何でもないよ(🍛)うな(💟)調子(zǐ )でそう言いながら、メスを(👿)あてられる(🍃)まえの、ひやひやした気(qì )持で道江の答(💨)(dá )えをま(🦂)った(🏖)。しかし(🖕)、(💭)道江(💭)が答えるまえに(🔠)、敏子が口(kǒu )をはさんだ(🍥)。
「活躍(🐡)(yuè )する元気がないほど打(👶)(dǎ )撃(❗)(jī )を(🈲)うけて(🙃)いると(📚)すると(🀄)、大(😚)い(🧡)に同情(qí(🌡)ng )に(🗣)値す(🐄)るね(😁)。」
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