そう考(🌽)え(🧑)ると、「(🎀)かわ(🥂)いそうに」と(🤯)い(👅)う先生の言(🍮)葉(♑)の意(📢)味(❎)は、これ(🎸)まで(🛴)考(kǎ(🍔)o )えたのとはまるでちがったもの(🎒)になっ(🖕)て来た。先生(shēng )は(💌)、そ(🐋)の言葉(😠)に何もと(💠)く(🥔)べ(🆔)つな意味(🎮)をもたせようとされたのではな(🤗)い。ただ先生の(🛣)はっき(🌞)り(🥃)し(🏹)たご決意と自分(🚑)に対する愛情(😥)と(🚅)が結(🔦)びついて、何の(⛴)作為さ(⏮)くいもなくそんな言葉となって(🌇)あ(🕥)らわれたま(⏭)でだ。それにしても(🤢)、先生のその(🍵)ご決意について、自(🚰)分(💂)がこれま(🧕)で一(🛑)度も考(kǎo )えてみよう(👶)とさえしなかった(🎷)というこ(🌖)とは、何(hé )と(⏩)いう愚(yú )かさ(🥓)だった(🐭)ろう。先(⬅)生が自分(fèn )をど(🙉)う考(🎪)え(🌾)ていら(👬)れようと、その意味で、(📦)自分はたしかに(🎉)己(jǐ )を(⬜)知ら(📳)ない飛(🔝)びあがり者だったにちがいな(👛)いのだ(⛰)! 次郎の自己(🔖)反省は、昨日(📻)(rì )以(🚋)来、こん(💠)な(🖨)ふうに次(🏙)(cì(🐩) )第に深まって行くばかりだった。「か(🀄)わいそうに」と(🐰)い(🈯)う言(💷)葉(🏻)(yè )を(😻)、先生のご(🃏)く自然(☝)な愛(😷)情(qíng )の言葉(🌻)(yè )だと思(🐍)えば思うほど、そ(🐃)れ(👨)が深ま(🌰)って行(🤛)く(💷)の(🎦)だっ(🔗)た。しかし(🔨)、そ(🐙)う(🤞)し(👙)た自(zì )己(🏵)反(🏪)省の苦(kǔ )しみは、彼にとっ(🚞)ては(🥧)そ(🎃)うめずらしいことではなかった(🛁)。彼は中(zhōng )学入学以来(🥙)、とり(🐾)わけ白鳥会入会後(💰)は、絶(🔷)えず(🦂)自己反省(shěng )の苦しみを味わって来(🙈)た(🏠)、とい(🍹)っ(🎂)ても言(📀)(yán )いす(🤡)ぎではなかっ(🦐)たのである。だ(💱)から(🚺)、もし(😇)それに朝倉(cā(👌)ng )先生の(㊙)問(wè(👺)n )題が直接(jiē )結びついていなかった(❕)とすれば、彼(bǐ )は(🍉)、きょう(😡)学校(🆕)で(🈴)、同(📑)級生(⚫)(shēng )た(🥠)ちにあや(🛹)しまれ(🍧)るほど暗い顔(yá )は(🐂)していなか(📆)ったかも知れない。彼(🍹)を絶望に近い(🔧)ほどの気持(🎱)にさそいこ(😃)んで行ったのは、何と(🚭)いっても、朝倉先生の(🏁)辞任(rèn )が決定(dì(🥗)ng )的であるというこ(📨)とに気(❔)がついたことであった。彼はそ(🙉)れを思うと、もう何も考(kǎo )える力がなかった。幼いころ(🦃)、乳母のお浜にわかれた(👡)あとの(🐑)あのうつ(🦏)ろな気持、母に死(sǐ )別れ(🗂)たあとのあの萎しなえる(🐖)よう(🙅)な(🎸)気(qì(🌐) )持、それがその(📌)ま(📶)ま(😀)現(👃)実(🆎)とな(💩)って身(shēn )にせ(🔲)まって来(lái )る(⏹)ような感(🖇)じがして、きょうは朝から(🔃)誰(🐻)(shuí )とも口(🐇)をきく気(🥊)にな(😢)れな(⏳)かった(🥏)ので(🕎)ある。
「ふ(❕)む。」と(🐢)、徹太郎(🍸)は感心したようにうなずい(🔽)たが、「しか(💪)し、少し考(kǎo )えが足(zú )りなかったとは思わ(😄)な(🎎)いかね。」(👙)
「まあ(🌚)、本(👴)田さん、(🆒)しばらくでしたわね。さあ(🐜)どう(✴)ぞ(❓)。先生は(🔚)書斎ですわ(🤓)。」
次(🐕)郎(láng )は思(😴)いきって(😋)枝折戸しお(🍲)りどの(🐲)ところまで行き、その(🈲)上(shàng )から眼(yǎn )だけをのぞ(🌩)かせて、声(🔙)をか(⏸)けた。
校(xià(〽)o )長(zhǎ(🚂)ng )は、最初鼻だけを(🚽)ぴ(🦈)くり(💶)と動か(🏕)したきり、眼(🧐)玉も口も動かさ(🔈)なかった。眼玉(🌹)はテーブルの上の血書(👗)に注そそ(🖕)がれて(🌷)いたが、それ(💰)を読(dú )んでいる(🏇)よう(⏲)には思(sī )えなかった(♍)。そのうちに、結(🤓)んだままの口(🕸)が、うが(📛)い(🤧)でもする時のように、(🤐)む(🔛)くむく動き出した。そして、それがやっと開いたかと思(⛩)うと(⛽)、(😤)しゃが(😚)れ(🚆)た女のような声で「これは(🥓)、知事閣下にも、(💌)お(🍀)見せしなけ(🚝)りゃ(🕌)ならんのか。」と、(📝)わかりきった(👖)ことを(⏹)たず(🚦)ねた(🛬)。田上が「むろん(🥋)そ(📛)うです。」と答えると、(👩)またぴく(🎋)りと(😷)鼻を動かし(🌺)、(⛴)「こんな(✂)ものを知事閣(💲)下(xià(👧) )にお(🍲)見(jiàn )せ出来(🛅)ると思うの(⏭)か。君らにはま(☕)るで(💎)常(cháng )識がない。どうか(📐)そ(🏡)んなむりは言わないでくれ。」と、(💯)泣い(🛣)ているのか(🔹)、怒ってい(🍐)るのかわからな(🎬)いよう(📗)な(🚟)声で言(yán )っ(🤹)た。四人共、その時は、(🤷)こ(💧)んなのが自分たちの学(xué )校の校長だろう(⬆)か、という気がして(🚲)、実際なさけなかった(🔇)そうである。田上が「僕(pú(✝) )た(🧛)ちは朝(☝)倉先(xiān )生(shēng )の留(🔰)任(🌮)さえ(📟)実(shí(🏋) )現(xiàn )すればいいのですか(🚦)ら、校(🍑)長(🐞)先生(shēng )がそれを保(bǎ(⛹)o )証して下(🦈)(xià )さるなら、(⚽)血(xuè )書の処置はお任(rèn )せしま(🦀)しょう。」と言うと、校長は何と思っ(✡)たか、急に椅子から立(🐞)ち上(🐏)って(💙)、四人の(📂)顔をひとりびとり念入りに見(🛸)まわし(🕖)た。そ(🏚)して何度も(😩)首(⬆)をふっていたが、(🙏)おしまいに、永(yǒng )いため息を(🏈)ついて、(🎓)「君(🈶)(jun1 )ら(⏸)の非(🧥)常(🙋)識には全(📢)くあきれてしまう。朝倉(🎓)先生の退職は県の方(fāng )針できまっ(🚖)たことだ。県(🎻)の方針で一旦きまっ(🌀)た以(yǐ )上(📹)、校長(🚮)(zhǎng )としてはどうにもなら(✨)ないでは(🛡)ないか(💁)、それが君らにはわから(⏪)んのか。」と言った。そ(🍴)して、(📳)もう(🎑)一度永(➿)(yǒng )い(🔠)ため(🗡)息(🚭)をついて、どたりと椅子(⏰)に腰をおろしたが、いかにも(🤯)思(sī(♏) )い(🌚)なや(🌑)んでいるように眼を(🎵)つぶっ(⛸)て、ひと(👋)りごとのよ(🎁)うに言(yán )った。「そりゃ、朝倉先生(shēng )が惜(xī(🤚) )しい(🕒)先生だという(🙅)ことは私にもよくわか(🖍)っている。いや(⛽)、誰(shuí )よりも私が一番よ(⏰)くわか(🔄)っている(🔜)つ(📦)もり(🍨)だ。だから、君(🧔)らが先生の(📷)留(🛶)(liú(🕤) )任を願い出る気(🎍)持には心から同情(⚾)す(🐤)る。しかし、何(hé )しろ(🕓)これ(🐖)は県(xiàn )の(⚡)方針できまったことなん(➿)だ(🍩)から、おたがい(🔞)にあき(🐡)ら(⛪)めるより仕方がない(🤽)では(🔥)ないか(🌖)。」
彼は(🚆)、自分の方から(🏮)馬田に言葉(🚖)をかける気にはま(🐜)る(🥩)でな(🗻)れな(🥑)かったが(🤞)、し(🤒)かし、馬田(tiá(😭)n )の方か(♎)ら(🐉)言(yán )葉をかけられることは、(🅰)十分(fèn )覚(jiào )悟もし(🛣)てい(🥘)たし、(🗓)心のどこかでは、むし(🚨)ろ期(qī(🎠) )待もしていた。ところが、茶店(🚽)(diàn )のま(🙆)えを(🚿)とおり過ぎて四(sì )五間行(😈)っても、誰(🕟)も声をかけるもの(😱)がなか(⏸)った。彼は(🆖)安(ān )心(🦎)とも失(🚳)望ともつ(🉐)かぬ変(😖)な気(🐣)持にな(🎑)り、われしらずうしろ(💊)をふりむいた。
「ここからだと、次(🔧)郎(✴)さんに(📲)見張(🏇)っていた(✨)だくにして(🕺)も(📳)、か(🌼)どが立たないでいいわ。次(cì )郎(🈹)さんが毎日(🎹)、(👏)橋を(🎽)渡(dù )ったりしたんでは、何ていったっ(💃)て(👧)変です(🔖)も(🤷)のね。」(🌇)
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