(🔈)何よりも彼がなさけなく思っ(🕎)たの(😭)は、彼(📈)の同級生が――竜一や源(🕎)次(🥨)ですらも――彼(bǐ )と親しく(📥)してい(😅)るところを上級(🧥)生(🏋)に(🐹)見られると、妙に(📦)そわそわして(⛹)、(🔕)彼(👫)(bǐ )のそばを離れよ(🚂)う(🍹)とするこ(🍟)とだった(🤾)。彼はすぐ(🔊)彼らの気(qì )持(chí )を見ぬいた。そして心の中で(🤲)ひどく憤(🏃)慨(🙈)した。思(💍)いきって彼らを面罵して(🔇)やろうか(➕)と思った(💿)ことさえ何度かあった。しかし彼(💭)(bǐ )はい(🌵)つもそ(🍧)れを思(sī(🌚) )いとま(🐸)った。
大(🦎)沢は、し(🔅)ばらくは、にこ(👒)にこしてそ(⌚)れを聴い(🐷)ていたが(🍳)、そ(🏢)ろそろみ(📻)んなが喧嘩腰になって来(🏍)たのをみ(🤳)ると、だしぬ(⤵)けに怒鳴(🏨)った(🔠)。
(🔕)次郎(🌹)(láng )は、そ(🐞)う言(🖖)わ(🍗)れて、まだ何か言い(🍻)足りない様(yàng )な気が(💂)した。そしてちょっと考えてから、
すぐ(🐏)賛(zà(📖)n )成(ché(🏺)ng )者(zhě(🤮) )が(🏤)あった。
「うむ、新入生のた(🈸)め(🍋)に戦うつも(🅿)り(👪)だったんだね。」
彼は、(🚋)いつとはなし(🐹)に、(🔝)そんな(🚛)気がしていた。はっきり(🛠)意(🌪)識(shí )して(🈲)、そう(👳)なろうと努めたわけで(⛰)もなかったが、中学に入(rù )学して以(🚠)来、日一日と、母(♊)(mǔ )や祖母の問題がその深(🌳)(shēn )刻さを減(🧙)じて(🕥)行(háng )き、このごろでは、よ(😯)ほ(👽)ど(📻)のことがない(🌬)かぎり、たいして気に(♑)もかからなくなっ(🏏)て来(✂)たのである。それは、たしか(😙)に、中(📗)学(xué )校という(🐢)も(🎢)のの空気(🚋)が(📖)、(🚰)彼(bǐ(😸) )にいろいろの新しい問題をあた(🗻)え、彼(😷)の関心を、急(jí(⛱) )に家(👚)庭以外(🖋)の世(shì )界にまで拡(🍳)げて(🔨)くれた結(jié )果にちがい(🏀)なかった。その(🕓)意(🆔)(yì(♏) )味では(🍡)、中(💷)学校(⛓)というと(🗣)こ(🏎)ろ(😼)も(🚠)、尊敬すべき先生がいるい(👠)ないにか(🐑)か(🗒)わらず、(🙋)人間を(📖)成長(👪)さ(🐠)せ(📪)る何かの魔術(🚡)をも(🎞)ったところだ、と(😪)いえるであろう。
次郎はちょっとまごつ(😙)い(❄)た。しかし、すぐ、一(yī )層力(lì )り(🕣)きんだ調子で(💅)言(♓)った。
「よ(🔺)し行こう。しかし、僕らがバック(🛰)する話(huà )は秘密だ(⚾)ぜ。うっ(🛌)かりしゃべ(✉)らん(👉)よ(💲)うにしてくれ。」(😩)
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