「だから、(⛹)ぺこぺこしないでもすむようにしてや(⭐)ろ(🥞)うかっ(🎅)て、(🔡)言って(🐺)る(🤑)んだ。」
「も(🛰)う(😱)、よせ! もうこのくら(💹)いでいい(🚯)んだ。」
彼(bǐ )は、いつ(💝)とはな(🗞)しに、(🐉)そん(🌫)な(✨)気(🥓)が(📕)して(⬇)いた(📙)。はっきり意(👐)(yì )識(shí )して、そうなろう(👽)と努め(🔎)たわけでも(⛷)な(😣)か(⏳)ったが、中学に入(rù )学(🥨)して以(💡)来、(🕌)日一(🤨)日(🔙)と、母や(💌)祖母の問(🎣)(wèn )題がそ(💾)の深刻さを減じて行き、このごろでは、(🔥)よほど(💑)のことがないかぎり、たいして気にもかからなくなって来(⏸)たの(⛎)で(🚌)ある。それは、たし(🌆)か(🥄)に、中学校というものの空(🕗)気が、彼(bǐ )にいろい(🐃)ろの新し(📛)い問題(tí )をあたえ、彼(📯)の(🔯)関心を、急に(🎰)家(jiā )庭(🈯)以外の世(shì )界(jiè )にまで拡げ(🦈)て(✨)くれた結果(guǒ )にちがいなかった。その意(🚴)味で(🏑)は、中学校と(💚)いう(🍢)ところも、尊敬す(😱)べ(🧝)き先生がいる(🕍)いないにか(📝)かわらず、人間を成(chéng )長させる(😷)何(hé )かの魔術をもったところだ、といえ(🧀)るであろ(😋)う。
次(💣)郎は(🔩)、もう(🚔)、食ってかかるよ(😿)うな(🔋)勢(🍐)(shì )いだっ(🖕)た。
と、恭一にたずねた。
と言ったきり、(🕺)葉書(🏜)を父(fù(🚪) )にか(⚽)えして、(🚍)二(📣)階に(🔧)かけ上っ(🏿)た。
彼(⛎)は、一年(niá(🐱)n )生の(🗽)全(quán )部とはいかなく(⛸)とも、少くとも彼の組(zǔ(🚣) )の生徒(🕎)だけでも、彼(bǐ )と同(tó(🐂)ng )じ気持(🗑)になってもらうことを、心(👉)から望(wàng )んでいた。彼はある日(rì )、五(🖋)六名のもの(🔎)に真剣にそ(🐢)の気(qì )持を(😁)話(huà )して(😱)みた。しかし、誰も(🦈)が(😀)反(fǎn )対もしなけ(✊)れば賛成(🛳)も(👔)しなか(🔀)った(🍝)。落(🏒)(luò )第(dì(❌) )して同(tóng )じ一年にとど(🔬)まっ(🛏)てい(👱)た一(💻)生(🔕)(shēng )徒などは、嘲るように「ふふ(👩)ん」と答(🦖)えたきりだった(🔢)。で(🤔)、彼(bǐ )はそれっきり、誰にもそ(🦏)のこ(🤣)とを言わ(🛹)なくなっ(🍥)てしまった。
「それを生(🐚)意気(💽)だって(🥋)難(nán )癖(🐫)を(😙)つ(🔊)けたとす(🚸)ると、五年生(🎒)も(😖)実際へまを(🏚)やった(🚧)も(📒)ん(😝)だ。頭の程度がうかがわれる(😏)よ。」
そ(🎦)れから(🤜)恭(😗)一の方を見て(💁)、
「それはたしかだ(🚥)。」
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