「そ(⭐)れはぼくもよくないと(🚳)思う(💑)、しかしそ(🕠)んなことは忠(🏅)(zhō(📬)ng )告ですむことだ、(🈸)一度忠告(gào )し(📸)てきか(🏥)なかったら(🔉)そ(🤒)のときに(🍿)第二の方法を考えよう(🎋)じゃな(🕋)いか(🤳)、(🚈)ぼくは(📊)生蕃(fā(👀)n )せいば(😴)んのことでこ(🖤)りた(🌕)、生蕃は決(jué )し(🏘)て(🚱)悪い(😆)やつじゃなかった、(🚥)だがあのとき諸君がぼくに同情して生(shēng )蕃を根(gēn )底からにくんだ、そのため(💴)に彼は(✍)ふたたび学校(xiào )へ(🏞)く(🎊)ることが(🦐)できなくな(🚰)っ(🚾)た、(🚥)ぼくは(🥖)いつもそれ(⛪)を思うと、(🔷)われわれは感(gǎn )情(qíng )に激げきし(⏸)たためにひとりの有(yǒu )為(wéi )ゆういの青年を社会(⚓)から葬(zàng )ほうむる(🈳)ことに(🚒)な(👛)った(🧘)ことが実に残(📫)念でた(🍗)まらん、人(🌬)(rén )を罰するに(🌉)は(🐕)慎重(chóng )しんちょうに考(🌮)え(⛱)な(🗻)ければならん、そう(📤)じゃな(🥢)いか(🍔)」(💝)
(🐰)ふ(🧒)たりが草に座って(🕠)かつ飲みかつ(💮)語ってるうちに見物人は刻々こっこくに加わっ(🤲)た。中(zhōng )学の生徒(🔐)は制(🅱)服制(🚏)帽整然とう(😶)ちそろう(❤)て(💁)一塁側に並(bìng )んだ。そ(🧜)の背後(🔯)には中(zhōng )学びいきの大(😇)人(🍖)おとな連(⏫)が陣取(💭)ってい(🚕)る、その中に光(guāng )一の(💷)伯(🛳)父(fù(💐) )さん総兵(bī(🤐)ng )衛(🆓)そうべえ(♓)がその肥ふとっ(🥠)た胸(♏)(xiōng )を(♑)拡(kuò )げて汗(hàn )をふ(👪)きふきさかんに応(⏯)援(😢)者を(🤕)狩かり集めていた(📩)、かれは甥お(🥝)いの光一を勝(📕)たせ(🎾)たいために商(shā(🐕)ng )売を休(xiū(🐦) )ん(🍗)でやってき(🏛)たのである。
暗い幕をくぐって中にはいると正面のスクリーンに西(🍀)洋人の女(🖱)(nǚ )の(🥟)顔(🌷)(yá )が現(xiàn )わ(🌧)れた(🛀)、う(🎏)す明かりに見物人の(🆗)頭が見える(📰)、(✊)土曜(yào )日(🐵)の(♐)こと(🥉)とてお客は一ぱいである。光一はようやく中(🎪)ほどへ(👄)進んで(🍬)ようやくこしかけの端はしに腰をお(🌐)ろ(😅)し(📀)た、手塚(zhǒng )が(🔆)きていやし(🚄)まいかとあ(🏇)たり(🥌)を見まわ(🛡)した(🍨)が暗がりで(🕗)見(jià(🏃)n )えない。
だ(😰)がかれは(📗)すぐに(📡)考(kǎo )えなおした。
「今(jīn )日(🥚)きょうは一本(běn )も打た(😶)せな(⚽)かっ(♊)たね(🌸)」(🥔)
「(🚝)そうかも知(zhī )れません」(💃)
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