「そこ(🈺)で、四(💸)(sì(🦋) )年(⛷)生(shē(🐛)ng )の(✍)責任(🤧)い(🚀)よ(🐖)いよ大(⏱)なり、(🚨)だね。」
「あ(🕌)るとも。われ(👬)われ(⏮)は(🏋)もっ(🦍)と堂(🍂)々たる(🌜)ところを見せてやるさ(😈)。少くとも、(🛒)狐の(🦂)奴みたい(⏫)な、へま(✡)は(🎫)やら(😟)んよ。あいつ(🌌)、自(🐀)分か(🤙)らわなに飛びこ(🦅)んだようなも(〽)の(😒)だか(✔)らね。」
「そりゃ(👆)あ、知(zhī )らんだろう。」
「しか(🏀)し、下級生をバックして五年(nián )生に対抗(💂)するのは、やぶ(🌶)蛇だぜ。来年は僕らが五年(nián )生だからね(🕣)。」
「貴(✍)(guì )様(😑)(yàng )は(🚹)さっき俺を睨んでいたな。」
「元(yuán )来、(📍)正義(🎯)は階(jiē(🥧) )級にあるんじ(😽)ゃないん(🏅)だ。どんな(🥧)階級(🥎)にだって、正(zhèng )しい(🎢)人(👵)もいれば、(🙍)正(zhèng )し(🤬)くない人(rén )もい(🤮)る。正義(🚁)は(🌝)、(🌠)それをもっている一(yī(🏦) )人一人の胸にし(✅)かないんだ。五(🤬)年生(shēng )は五(wǔ )年(nián )生な(🍔)るが故に正義の(⛑)持主ではない。同様に僕らも、四年生(🤪)な(🦊)るが故に正義の(🗨)擁(yōng )護者だ(🤥)と主張するわけには(🕰)いかな(🥘)い。四年生(shēng )とか五(🐫)(wǔ )年(🎇)生(🏵)とかいうことは(👻)、(🙆)要(yà(🈺)o )す(🕧)るに正義とは何の関係(🌁)もないこ(👍)とな(🏏)んだ(💬)。それをいかにも関(🏯)係があるかのように思(sī(🕢) )いこん(👧)でいるところに(⏮)、この学校の病根があり、校風のあ(💉)がらない(🐇)大き(🗯)な原(yuán )因が(🉐)あるんだ(🈲)。この学(💜)校では(🥩)、上(🗜)(shàng )級(💵)の(🌬)名においていつも正義が蹂(róu )躙じゅうりんされている。現に(💚)本(🕔)田(tiá(🎊)n )の弟(🍽)の場合がそ(⏮)れだ。僕はもう一度(❣)は(🍵)っ(😦)きり言う、正義は階級(jí )になくて人(🍌)にあるん(🔘)だ。もしそうで(🔆)な(🐗)け(🎱)れば、全校一致(zhì(🏬) )も期待(📘)出(🐤)来ない。それが(🔘)期待(dài )出来るのは、正義が階級の独占物(💁)(wù )どくせんぶつ(🥌)でなくて(🏙)、何人(🐻)の胸(🛁)にも宿りう(🛋)るからだ。だか(🖨)ら(🤤)僕は、同(⛷)級生の団結よりも、正しい人の団結(jié(😋) )が先ず必要(🤱)だと(🐼)思(sī )う。僕は四(sì )年生を(🍿)愛し、五年生を(💅)憎(🎩)むために、本田の弟をバックし(💓)ようと言(yán )うん(🐌)じゃない。僕(📯)は学校全体(tǐ )を愛するんだ。学校全体の正義を愛(👇)するんだ。そのた(🏺)めに(😫)は、本田(tián )の弟(⏮)のような、(🗓)不正に屈(🏫)しな(👹)い(♟)魂をあくま(🚦)でも擁護(hù )しなければなら(⌛)んのだ。問題(🎢)(tí )は(🏯)、四年生の権(👌)(quán )威がどうの、名誉が(🌖)どうのという(📂)ような(📼)、(💛)そ(🧕)ん(📚)なけち(🍸)け(🌸)ちしたことにあ(🕞)るんじゃない。大垣校(🏐)長(zhǎng )の(🥁)謂(wè(🌽)i )いわゆる(😵)大慈悲の精(🔏)神に生(shēng )き、全(📠)校(✋)の正義(🛣)を護(hù )ろうと言(🔶)うんだ。おれの言ったことを誤解せ(🔲)んようにしてくれ。」(🕌)
「そんな(🛰)け(🚝)ち(🥤)なこ(🥩)とを(🎀)考(🏅)え(🐃)るのは、よせ。僕(🌨)(pú )ら(🚶)は、四年とか五(😔)年とかいうこと(🐫)にこだわる必(bì )要はな(💭)いん(🚛)だ。それよりか、(🤗)一(yī )年(🏑)から五(wǔ )年までの正(zhè(🚬)ng )しい生(✏)徒(👊)が(💴)、縦(🚪)たてに手(🤜)(shǒu )を握り(🐧)あうこと(👧)が大(👉)(dà )切じゃ(💨)ないか。本(😶)田(tián )の弟も、その正(zhèng )しい生徒(tú )の一人だ(🔅)。だから僕らはそれをバックしようと(✏)言うんだ(🍜)。……四年(niá(🥓)n )生(🐿)にだ(🚳)っ(🏗)て(🌊)、つ(🏏)まらん奴はいくらも居る。――僕(pú )ら(🗃)は―(🈚)―(🧕)少(shǎ(👘)o )くとも僕(pú(🎓) )だけは――そんな奴と(📊)は手を握(🗨)りたくな(👥)い。そんな奴と手を掘って、(🔧)五年(nián )生(💫)に対抗した(📄)って、それが何になるんだ。」(🎶)
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