(💰)そう言っ(💎)て、まじめにた(Ⓜ)ずねたのは、(🏽)大沢(🙌)雄二郎という生徒(tú )だった。彼(📜)は、小学校(xià(💼)o )を(🥟)出てから三年も(🌊)町の鉄工場(🚐)で仂いた(📢)あと(🥨)、ある人(rén )に見込(🥚)まれて中学校にはい(📂)ること(🤷)に(🦋)なったので、全校(🔒)一の年(niá(🔃)n )長者だっ(😷)た(🤐)。どっ(🤖)しりと落ちつい(🕰)て、思いやり(🌯)があり(💶)、しかも頭がいいので、「親爺おやじ」とい(🎻)う綽(🐺)名あだなでみ(🎒)ん(🐕)なに親(🏿)しまれ(😹)ていた。とりわけ恭(gōng )一は彼に親(qī(🎅)n )しんだ(➰)。親しんだというよ(😷)りは、心から尊敬してい(🔞)たと(👖)いった(🌯)方(💲)が適当(🦀)かも知(zhī(♿) )れない(🎓)。性格(🚢)はまるでちがっていた(🐾)が、(🆓)物(wù )の考(🐝)え(🌲)方(📫)は(💨)いつも同(📲)じで、(🍵)しかも世(shì )間を知っているだけ(😤)に(📈)、(🐬)大沢の方に(🗨)ず(🐩)っと深み(👖)が(🛎)あった。大沢の(🐵)方(fāng )でも恭(gōng )一(🛸)を(🐝)真実の弟の(🚯)ように愛(ài )した。日曜などには、二人は、(🕌)終(zhōng )日、人生(shē(💇)ng )観(🐔)(guā(🚌)n )めい(🔈)た(🔳)よう(📡)な話(huà(😡) )をして暮(🐙)すこ(🔪)と(🚩)もあった。
次郎(láng )は、(🎚)さす(👹)がに心(✌)(xīn )が躍った。しかし、彼(bǐ )は(👥)、(🚠)
次郎(🔔)は、そう(🅿)言わ(🏂)れて、まだ何(hé(🧔) )か言(🌲)い足(🔅)りない様な気(💑)(qì )がした。そしてち(🐜)ょっと考えてから、
(🚵)大(dà )沢は(😧)ゆ(💌)った(😶)り(🤥)とそう言(yá(🗼)n )って、みんなを(🎼)見まわした。
「その(🏇)新(xīn )入生、(🖨)ちびのくせに、い(🏒)や(😅)に落ちつい(🌹)ていた(👛)っていうじゃないか(🚫)。」
「ようし、わかっ(😼)た。」
次(cì )郎(láng )が(😩)本校(xiào )舎の前まで来る(🍱)と、ちょうど職員会議が(💊)終ったところらしく、先(xiā(🚤)n )生たちがぞろぞ(🦍)ろと(🔜)玄関(🙂)か(👕)ら出(chū )て来(👡)るとこ(👼)ろだった。彼は先生たちに顔を(🔡)見(jiàn )られ(🌧)るのがいやだ(🍒)ったので(🚳)、(💡)校舎の(🚜)陰に(🚮)かく(🥀)れて、人影の見(🎗)えなくな(🕙)るの(🎆)を待つこ(🙎)とに(🕑)した(🚢)。
「それはたしかだ。」
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